Friday, May 5, 2017

ක්‍රීඩකයා

[දිනමිණ අප්‍රේල්  29  සහ  මැයි  06  දෙදින  පළ වූ විශේෂාංගයකි]

කොලින් ඩෙනිස් සමරදිවාකර කාර්යාල කාමරයේ හිඳගෙන සිටියි. වැඩිපුර කඩදාසි නැති මේසය මත තරුණයින් දෙදෙනෙකුගේ චායාරූප හිටුවා ඇත. පසෙකින් විසල් ගේ අධිෂ්ටාන පූර්වක ජයග්‍රාහි මුහුණය. අනෙක් පසින් නිසල්ගේ අහිංසක සිනාව පිරුන මුහුණය. ඒ මැද්දේ මේ දැන් රියදුරු විසින් ගෙනෙන ලද සීල් තැබූ ලියුම් කවරෙන් එලියට ගත් රෝහල් වාර්තාව ඇත.

ඔරලෝසුව කාලයේ හිරි කඩයි. තව වැඩිපුර ඉතිරි වී නැත.

කළුවර ලී ලෙස බොහෝ දෙනා සිතන කාල වර්ණ ලීයෙන් කළ මේ ඔරලෝසුව වසර තිහකට පෙර දවසක ඔහොමම කාලයේ හිරි කඩමින් හිටි හැටි සමරදිවාකරට සිහි වේ. එදා ඒ අසල දොන් ආනෝල්ඩ් සමරදිවාකර ආදරණීය පියාගේ මළසිරුර ගාම්බීර ලෙස ඇත්දළ යුවලක් මැද සාලයේ තැන්පත් ව තිබුණි. රාජ රාජ මහාමාත්‍යයෝ ඊට හිස් නවා පැමිණ එවකට මැදිවිය කරා එළඹෙන පුත්‍ර සමරදිවාකර හා අලුත් හිතවත්කම් ඇති කර ගන්නට මෙන් කතා කළහ. සල්ලිකාරයාගේ පුත්‍රයා සල්ලිකාරයා වී ඇත. පරම්පරාවෙන් ද ශූර බුද්ධියෙන් ද කූට උපායෙන් ද සමරදිවාකර වලව්ව මත බිහි වූ දැවැන්ත ප්‍රාග්ධන අධිකාරියේ රියදුරු අසුන පියාගෙන් පුතාට පැවරී ඇත. ඒ වගකීම සහ බලය එහි වූ මරණයේ සීතල මකා දැමීය.

මරණයේ සීතල පමණක් නැවත පැමිණ ඇත. අඩුම ගානේ ළඟ එන බවට පණිවුඩයක් එවා ඇත.

කාලයේ කෙටි ගිණුම් ශේෂය තුල ලබා ගන්නට ලොකු ඉලක්ක නොතිබුණි. සමරදිවාකරට අල්ලන්නට අමුතු ඉරක් හෝ හඳක් නැත. දැනට ඒවා කැරකෙන්නේ ඔහු වටාය. කරන්නට බැරි වූ යමක් වී නම් ඒ පාර්ලිමේන්තුව හා ක්‍රිකට් ආයතනයේ මහා පුටුව පමණි. සමරදිවාකර පාර්ලිමේන්තු නොගියේ එහි ඉන්න අය සමරදිවාකර වලව්වට ගෙන්වා ගත හැකි නිසාය. ඔහු ක්‍රිකට් ආයතනයේ මහ පුටුවට නොගියේ සිය පුත්‍රයා එහි යැවිය යුතු නිසාය.

ක්‍රිකට් ආයතනයේ මහ පුටුව කොහෙත්ම ඔහුට නොහැක්කක් නොවේ. සමරදිවාකර ඉල්ලුවා නම් සුද්දාත් ගුවන් ටිකට් පතක් ගෙන ඇවිත් චන්දය දෙනු ඇත. සමරදිවාකර යනු පාසල් ක්‍රීඩකයෙකි. පළමුපෙළ ක්‍රීඩා නොකළේ ක්‍රීඩා සමාජ වල අගුපිල්හි ලගින්නට හද්දීබ්බාගෙන් ආ නායකයන්ගෙන් පන්දු යවන්නට පිති කරන්නට අවස්ථා ඉල්ලන්නට තිබූ අකමැත්ත නිසාවෙනි. එහෙත් ඔක්ස්ෆර්ඩ් විශ්ව විද්‍යාල ලකුණු පුවරුවල ඔහුගේ නම ඇත. මේ ඇඟේ දුවන ලේ වල ක්‍රිකට් ඇත. ඒ ලෙයින් හැදුනු විසල් සමරදිවාකර පියා නොයා තමන්ට ඉතිරි කළ ඒ මග ජය කෙහෙළි නැංවීය.

පරම්පරාව ගොඩ ගැසූ ඉලක්කම් නිසා කොලින් ඩෙනිස් සමරදිවාකර වටා මිලියන විස්සක දූපත් වැසියා දණ නවන මුත්, වසර දහ අටක ක්‍රිකට් දිවියක ගොඩ ගැසූ ඉලක්කම් නිසා විසල් කැලම් සමරදිවාකර ළඟ ලෝක ජනගහනයෙන් පහෙන් එකක් දණ නවතී. අයිසීසීයේ මහා ක්‍රීඩක ලයිස්තුවේ ඉහලින්ම මෙන්ම කොල්කටාවේ දේවාලයක දේව රූප අතර ද විසල් සිටියි. ක්‍රිකට් විස්තර විචාරකයෝ නවකයින්ගේ විසල් සළකුණු හඳුනා ගනිති. එහෙත් ඒ එකෙක්වත් විසල් කෙනෙකු නොවීම ගැන විස්සෝප වෙති. දෙවසරකට පෙර ජාත්‍යන්තර ක්‍රීඩාවෙන් ඔහු විශ්‍රාම යනවිට මිනිස්සු මගට බැස උද්ඝෝෂණය කළහ. එය පුදුමයක් නොවන්නේ ඔහු එදා ද ද්විත්ව ශතකයකින් සිය සමුගැනීම සැමරු බැවිනි.

ටෙස්ට් ද්විත්ව ශතක විස්සක්. ටෙස්ට් ශතක අසූ අටක්. එක්දින ශතක සියයකට වඩා. ටෙස්ට් තරග එකසිය හතලිහකදී ලකුණු විසිපන්දාස් ගණනක්. සාමාන්‍යය එකසිය විස්සයි. ඩොනල්ඩ් බ්‍රැඩ්මන් සචින් තෙන්ඩුල්කාර් ගාෆිල්ඩ් සෝබර්ස් කුමාර් සංගක්කාර මේ ඕනෑම එකෙක් යම් කිසි දෙයකට ලොව ප්‍රමුඛයන් වී නම් අද ඔවුන් හැම එක සමරදිවාකර නමකට පසුපසිනි.

"මේ තරුණ ක්‍රීඩකයාගේ වාර්තා පුදුමාකාරයි" මීට වසර පහළොවකට පමණ පෙර විසල් සිය විසල් ගමන අරඹද්දී නවකයින් අගයන ඇතැමුන් කියන්නට විය. "ශ්‍රී ලංකාවේ තෙන්ඩුල්කාර්" ඉන්දියන් කාරයෝ තමන්ගේ අවමානය කල්තියා වසා දමන්නට උත්සහ කළහ. "මොහුගේ පිත්ත ජාත්‍යන්තර මිනුම් නීති වලින් පිටස්තරද?" ආඩම්බරකාර සුද්දෝ අහුකොන් සොයන්නට විය. "අක්ෂි ආබාධයකින් පෙනෙන මේ කන්නාඩි පොළඟා දෙනෙත් අගේට පෙනෙන එකාලට වඩා හොඳට ගහන්නේ කොහොමද?" අවලම් විචාරකයෝ විචාරයේ සම්මුති බිඳ දැමූහ. "පන්දුව දෙකට පලන්නට විසල්ට කන්නාඩිය අපෙන්" දෘෂ්ටි විශේෂඥයෝ දැන්වීම් පල කළහ.

එය දැක කොලින් ඩෙනිස් සමරදිවාකර සිනාවිය.

"තාත්තා මට ස්කොල් එකක් වුනත් දෙන්න එයාල කැමතියි" ඒ තවත් වසර පහළොවකට පෙරයි. ඒ වෙද්දී විසල්ට වඩා සය අවුරුද්දක් වයසැති නිසල් ලන්ඩන් උසස් පෙළ යහමින් සමත් වූවා පමණි.

"මෙයාව නම් කීයටවත් යවන්න බැහැ" සමරදිවාකර මැතිණිය පුත්‍රයා ගේ හිස අතගාමින් පැවසුවාය.

"අම්මා එහෙ යුනිවර්සිටි වල මෙහෙ වගේ නෙවි. ස්පෙෂල් නීඩ්ස් සපෝට් කරනවා. රෝද පුටුවකින් ඕනෙම තැනකට යන්න පුළුවන්."

"ඒ වුනාට තනියම ඔහොම ටවුමක ඔයාට ඉන්න බැහැ" අම්මා අම්මාය. තීන්දු දෙන්නේ ඇය යි.

කොලින් ඩෙනිස් සමරදිවාකර මේ දෙබස අසා සිටියා පමණි. මේ බිත්ති හතර ඇතුල ඔහු විසින් මුදා නොගත් එකම කලාපයයි. ඇය එහි පාලනය ගෙන ගියාය.

"තාත්තයි අම්මයි නිසා මට ජීවිතයක් නැහැ" දරාගන්න බැරි වූ විට යොවුන් තරුණයා හඬයි. කවදාවත් කඳුලක් නොසැලු මුත් කොලින් ඩෙනිස්ගේ හිතද ඊට අනුනාද දෙයි. මීට දස වසරකට පෙර මේ විවාදයම ආවේ පුතා පාසලකට දැමීම ගැනයි. ඒ කලක් තිස්සේ ලොව පුරා රෝහල් රාශියක ශල්‍යකර්ම ප්‍රතිකාර තෙරපි ආදියෙන් හෙම්බත්ව හුන් කාලයකි. නිසල් ලෝකයට ආවේ කලාතුරකින් පිහිටන විශේෂ අවශ්‍යතා රාශියක් කැටුවයි. පළමුවෙන්ම ඔහුගේ දෙපා අක්‍රිය විය. එසේම මනසේ කිසියම් සුවිශේශිතාවයක් නිසා ඔහුට සාමාන්‍ය කෙනෙකු මෙන් ජීවත් වීම අසීරු විය. බුද්ධියේ අඩුවක් නොවුවත් ඔහු ජීවත් වූයේ වෙනස් මානසිකත්වයකය. ලොව පුරා වෙදුන් ගෙන් ලද උපකාරයෙන් ඒවා සමහරක අඩුපාඩු මකා ගත් මුත් කොලින් ඩෙනිස් ගේ මහාමේරු බූදලයටත් කළ හැකි දේ සීමා විය.

අවසානයෙ පුත්‍රයාට පාසලකට යා නොහැකි නිසා කොලින් ඩෙනිස් පාසල ගෙදරට රැගෙන ආවේය. නිසල් ලන්ඩන් අධ්‍යාපන ක්‍රමයට නිවසේ උගත්තේ රටේ උසස්ම ගුරුවරුන්ගේ සේවය සමගය. නිසල් ලන්ඩන් උසස් පෙළ සමත් වූයේ ඉහලම මට්ටමිනි.

"what is your dream?" විදෙස් අධ්‍යාපන අවස්තාව අහිමිව හඬන පුත්‍රයා අසළට යන පියා අසයි. ඒ හඬ අනුකම්පා භරිත හෝ ආදර භරිත එකක් නොවේ. සමාගමක විධායකයෙකු පහල සේවකයෙකුට දෙන විධානයක් වැනිය. එහෙත් එහි නොදැනෙන ආදරය නිසල් දනියි.

"I don't know තාත්තා. something engineering"

"huh engineers... do you know how many of them I have in my businesses?"

නිසල් වචන අහුලයි.

"ඉංජිනේරුවෙක් වෙන්න ඕනෙනම් මම සහතිකේ අරගෙන දෙන්නම්. ඒක ජීවිතේට ලොකු දෙයක් නෙවි. අවුරුදු දහයේ පොඩි මල්ලි කියනවා එයා දවසක සචින් තෙන්ඩුල්කාර් ගේ වාර්තා කඩනවලු"

"oh you and your cricket" නිසල් සිය රෝද පුටුව හරවාගෙන යයි.

ලෝකය නම් පිරමීඩයේ මුදුනේ හිඳගෙන සිටීම මිනිසෙකු අමනයෙකු කරතැයි කොලින් ඩෙනිස් සිතයි. නො එසේ නම් සීමාරහිත සිය කටින් රෝද පුටුවේ යන පුත්‍රයාට ක්‍රිකට් ගැන කියන්නේ නැත. උවමනා වුනත් සචින් තෙන්ඩුල්කාර්ගේ වාර්තා කඩන්නට නිසල් ට නොහැක.

"son you still have to tell me, what your dream is" පුත්‍රයා පසුපස යමින් කොලින් ඩෙනිස් පවසයි. දැන් හඬ බාල ය.

"ඇයි ඉංජිනේරුවෙක් වෙන්නේ. තියෙන සිස්ටම් බලා ගන්න ද?"

"හ්ම්ම්ම් නැහැ තාත්තා මට අලුත් සිස්ටම් හදන්න ඕනේ. මට මේ ලෝකය වෙනස් කරන්න ඕනේ. my dreams are bigger than that Indian cricketer, will you let me go there and achieve them?"

නිසල් සුපුරුදු තනිකම පිරුණු කාමරයට ඇතුළු වේ.

"tell me that dream son. I will make it happen" පියා ඒ උත්තරය දුන්නේ ඊට මාස හතරකට පසු දිනකයි. ඒ නිසල්ගේ දහ හත්වන උපන්දිනයයි.

නැවතත් මතකය වර්තමානයට පැමිණේ. කොලින් ඩෙනිස් ගේ මහා මේරු බූදලයට කළ නොහැකි තව දෙයක් මේසය මත වේ. ඒ එහි වූ රෝහල් වාර්තාවේ රතු පාට ඉලක්කම් කීපයක් සංඛ්‍යාත්මකව වෙනස් කර කලුපාට කිරීමයි. සමහරවිට සිංගප්පුරුවේ හෝ ඇමරිකාවේ ගියොත් ... එහෙත් කොලින් ඩෙනිස් ඒ ඉලක්කම් වල අර්ථය දනියි. ඒ ඉලක්කම් මේ දිවයිනේ නොව ලොව කොහේ ගියත් දැන් වෙනස් කළ නොහැක.

එහි නොලියවුණු අනිත් ඉලක්කම ද ඔහු දනියි. ඒ මාස හතරකි. ඔහුට තව ඇත්තේ මාස හතරකි. ඒ මාස හතරේ ඔහුට විසඳන්නට ඇත්තේ එකම එක ගැටලුවකි. එහෙත් එය පියෙකුට මුහුණ දෙන්නට ලැබෙන අසීරුම අවස්ථාවකි. එහි පසෙක විසල් ය. අනෙක් පසෙහි නිසල් ය. දැන් වසර හයකින් තම පියා හා කතා නොකරන කාමරයෙන් එලියට නො එන නිසල් ය.

කොලින් ඩෙනිස් නැවත අතීතයට යයි.

"තාත්තා මේක තමයි මම අහපු පිස්සුම කතාව. MIT ලැබ්ස් හදල තියන්නේ ලෝකේ හොඳම තාක්ෂනය එක්ක. සමරදිවාකර වලව්වේ එහෙම එකක් හදන්න? are you mad?"

"යනවා දැන් ගූගල් එකට. ගිහින් බලනවා ඔය යුනිවසිටියේ ෆයිනන්ෂල් වැලියු එක. ඊට පස්සේ එනවා ඔෆිස් රූම් එකට මගේ වෙල්ත් එක පෙන්නන්න"

"ඔව් බිස්නස් කීපයක් විකුණන්න වෙයි එහෙම එකක් හදන්න"

"I will do that. In fact I am doing that"

""මොකක්? මට ගෙදර ලැබ් එකක් හදල දෙන්න තාත්ත බිස්නස් විකුනනවා. මම හිතුවේ තාත්ත කරන්නේ බිස්නස් සල්ලිවලට ගන්න එක විතරයී කියල"

"මිනිස්සු ඕනෙම දෙයක් එක පාරක් හරි කරන්න එපැයි. හරි දැන් කියමු බලන්න මොන ෆීල්ඩ් එකේ ද රිසර්ච් කරන්නේ"

නිසි නමක් නොමැති මුත් විසල් ඔලොක්කුවට සමරදිවාකර ලැබ්ස් කියා කියන වලව් වත්තෙ පසෙක පිහිටි ගොඩනැගිල්ල හැදුනේ එහෙමය. එතරම් ජයට නැතුව නිකම් බිල්ඩිමක් වගේ හැදුනට එහි ඇතුලේ තිබ්බ තාක්ෂනය ඒ දිවයිනේ රජයෙන් නඩත්තු වන ඉහලම විශ්ව විද්යාලයකවත් නොතිබුණි. කිසිම ශ්‍රේණිගත කිරීමකට ඇතුලත් නොවන නිසා කවුරුත් නොදන්නා මුත් එහි පර්යේෂණ කළ නිසල් සිතු පරිදි එහි තාක්ෂනය සමහරවිට ලෝකයේ කොහෙවත් තිබ්බේ නැත.

නිසල් සමරදිවාකර ජීවත් වුණේ එහිය. කන බොන නිදියන සනීපාරක්ෂා වැනි සුළු කාලයක් හැරෙන්නට ඔහු කලේ පර්යේෂණ පමණි. සාමාන්‍ය යයි කියවෙන වෙනත් බොහෝ මිනිසුන්ට නොමැති හැකියාවක් එකාග්‍රතාවයක් සහ ආසාවක් නිසල්ට කිසියම් දෙයක් ගැන ඇතිකරගත හැකිය. ඔහුගේ පරිගණක ඉංජිනේරු තාක්ෂණ උනන්දුව ඒ මානසික තත්වයට ගැලපුණි. අන්තර්ජාලයෙන් ලෝකයේ හොඳම පර්යේෂණ ගැන හදාරමින් විදෙස් රටවලින් නවතම පරිගණක නිර්මාන ගෙන්වා ගනිමින් ඔහු තනිව සිය ගමන ගියේය.

ඒ ගොඩනැගිල්ලේ අංශ දෙකක් තිබුණි. Photonics Computers හෙවත් ප්‍රකාශ පරිගණක එක අංශයකි. Augmented Reality හෙවත් ආවර්ධිත තත්‍යය එහි අනෙක් අංශයයි.

විසල් මේ ගොඩනැගිල්ල දැක්කේ තම ක්‍රිකට් පිටියේ හරහට ඉදිකළ අනවසර ඉදිකිරීමක් ලෙසිනි. එකොළහෙන් පහළ දහතුනෙන් පහල පහළොවෙන් පහල ආදී ලෙස පියාගේ ලේ උරුමයෙන් ලද ක්‍රිකට් මාවතේ සන්ධිස්ඨාන පසු කරන පුත්‍රයාට සිය සහෝදරයා කරන දෙයෙහි අරුතක් වැටහුනේ නැත. ඒ වෙද්දී ඔහුගේ ලෝකය ක්‍රිකට් ය. එසේම ඔහු එහි කිරුල කරා යමින් හුන්නේය.

සහෝදරයා ගේ පර්යේෂණ වල අරුත විසල්ට වැටහුනේ අහම්බයකින් එක නිමේෂයක එහා මෙහාවකින් ඒ කිරුල හා ක්‍රිකට් ලෝකය ඔහු මත කඩා වැටුණු විටයි. පාසල් පුහුණුවකදී පිත්තේ කොනක වැදී පන්දුව දකුණු ඇසේ වැදුණු පසුවයි. රෝහල් කාමරයේ සිහි එද්දී ඇස වෙලා ඇති රෙදිපට කොලින් ඩෙනිස් ගේ බැරෑරුම් මුහුණ සැඟවූ නමුත් දෙකණට ඇහෙන වචන වැළකිය නොහැකි විය.

"doctor you mean it is permeneant? විසල් ට ක්‍රිකට් ගහන්න බැරි වෙයිද?"

"yes, it is permeneant. මෙහෙමයි මිස්ට සමරදිවාකර, ඔය ඇහැට පෙනීම දෙන්න පුළුවන් ඒත් අඩුපාඩු එක්ක. ක්‍රිකට් නම් ඉතින් අමාරු වෙයි. very low chance. "

"even if we go abroad? ඩොක්ට දැන් කන්නාඩියට කොම්පියුටර් හයි කරන කාලයක්. ගූගල් ග්ලාස් කියල ආවේ"

"හ්ම්ම්ම්ම්.... අපි දැනුවත්ව නම් විදිහක් නැහැ. ඉතින් එහෙනං ගූගල් ගිහින් හදාගන්න වෙයි. කන්නාඩි කොම්පියුටරයෙන් පෙනුම දෙන එකක්"

"ක්‍රිකට් ගහන්න බැහැ තාත්තා එව්වා දාගෙන. නීති තියෙනවා" ලෝකය කඩා වැටුණු වේදනාවෙන් විසල් කී බව කොලින් ඩෙනිස් ට ඇසුණේ නැත.

"තාත්තා මට ඉක්මනින් ම ගූගල් ග්ලාස් එකක් ගන්න ඕනේ" විසල් ගේ අකරතැබ්බය ගැන දැනගත් පසු නිසල් කීවේ එපමණකි. ඉල්ලු වෙනත් සියල්ලක් මෙන්ම එය ද වහාම ගෙන්වන ලදී. ඉන් පසු ගෙවුණු කාලයේ නිසල් ඒ ඇසේ පළඳින පරිගණකය සම්පුර්ණයෙන්ම අධ්‍යනය කළේය.

ඉහළම දෘෂ්ටි විශේෂඥයින්ගෙන් විසල්ට ඉක්මනින් ම උපැස් යුවලක් ලැබුණි. එහි ආධාරයෙන් ඔහු නැවත ක්‍රීඩා කරන්නට උත්සහ කළද එය සාර්ථක නොවීය. සිහිනය බිඳවැටුණු විසල් මානසිකව අසරණ විය. ඔහු දිගින් දිගටම ඒ ගැන සිතීම නිසා විශාද අවස්ථාවකට මුහුණ දී ඇතිදැයි නිවැසියෝ කතා කළහ.

"මට ඔය කණ්නාඩියෙ තව කොපියක් ගන්න බැරිද?" පර්යේෂකයා කිසියම් සැලසුමක් මත ක්‍රියාකරන බව කොලින් ඩෙනිස් ට ඒත්තු ගියේ එදාය.

"ඕක හරියන්නේ නැහැ" අයියාගේ වැඩ ගැන තාත්තා කියූ විට විසල් ඒ ගැන විශ්වාස කලේ නැත. "අනික හරි ගියත් ඕක අහුවෙන්න පුළුවන්"

"do not underestimate him son. මිනිහ හදල තියෙනවා තනිකර light rays වලින් වැඩ කරන කම්පියුටරයක්. ඉලෙක්ට්‍රොනික් මොකවත් නැහැ"

"ඉතින් ..."

"ඒ ටෙක්නොලොජිය තමා මේකට ගන්නේ. ඒ කියන්නේ ඔය කන්නාඩිය කිසිම කෙනෙකුට සැක කරන්න පුළුවන් එකක් නෙවෙයි. පිටින් කිසිම වෙනසක් නැහැ"

සහෝදරකමට යා හැකි සීමා නොමැත. තෙවසරක් නිදිවර්ජිතව ලෝකය පෙරළු නිසල් විසල්ට දුන්නේ අරුම කන්නාඩියකි. තාත්තා කියූ සේම එය ගූගල් ග්ලාස් වැනි පරිගණකයකි. එහෙත් එය ගූගල්ට වඩා ආලෝක වර්ෂ ගණනක් ඉදිරියට ගොස් තිබුණි.

දෘෂ්ටි විශේෂඥයින් තැනු වීදුරු මෙවලම මත සුවිශේෂී ප්‍රකාශ සංවේදී පාරදෘශ්‍ය තට්ටුවක් අතුරා තිබුණි. ඒ මත ඇතිරෙන ආලෝක කිරණ මගින් ඇසට පරිගණක තිරයක් සපයයි. කන්නාඩිය සවිකළ කළු පැහැති රාමුව බාහිර ආලෝකය සීල් තබන ලද ප්‍රකාශ පරිගණකයකි. එහි ඇති ප්‍රකාශ තන්තුමය සංකීර්ණ ව්‍යුහයන් පරිගණක ලොජික් ගේට්ටු සේ ක්‍රියාකරන්නට සමත් ය. එහි සියලු කටයුතු සිදු වූයේ ආලෝක කිරණ වලිනි. එහි ඉලෙක්ට්‍රොනික චිපයන් තිබුනේ නැත.

වේගයෙන් එන පන්දුව දකින්නට ආබාධිත ඇසට අවශ්‍ය වෙනස් කම් පමණක් නොව පන්දුව සූම් කරන්නට, එහි දෝලනය ඉරි ගසා පෙන්වන්නට, එහි වේගය ගැන ඉලක්කමක් පසෙක පෙන්වන්නට ආදී ලෙසින් ක්‍රිකට් ක්‍රීඩාවට අවශ්‍ය සියලු උපාංග එහි විය. පෙනුමෙන් එය නිකම්ම නිකම් කන්නාඩියකි. ක්‍රීඩාවේ නිලමක්කාරයෙක් කවදාවත් සැක නොකරන කන්නාඩියකි.

එයට නමක් නොවීය. එවැන්නක් ලොව කොහෙවත් හදා නැත. එවැන්නක් එම ගොඩනැගිල්ලෙන් පිටට කවදාවත් ගොස් නැත.

විසල් තව වසර පහකින් ජාත්‍යන්තර පිටියේ බෝල පලද්දී ඒ ගොඩනැගිල්ල ද තවදුරටත් එතන තිබුනේ නැත. කණ්ණාඩියේ බලයෙන් සහ පියාගේ හයියෙන් දහනවයෙන් පහල සිට ටෙස්ට් කණ්ඩායම දක්වා පැමිණි පසු රහස රහසක් සේ වැළලීමට සමරදිවාකර පියාට අවශ්‍ය විය. ඒ සියල්ල සැබෑ කළ පර්යේෂණාගාරය එහි ම ගොදුරක් විය.

නිසල් කාමරයට තල්ලු විය. ඔහුගේ පර්යේෂණ වල ප්‍රධාන සැපයුම්කරු සියලු සැපයුම් අකාරුණික ලෙස කපා දැමීය. නිසල් ගේ ආශාවේ අන්තය සමරදිවාකර දැක්කේ නැත. සල්ලි ඕනෙනම් නිසල්ට බූදලයක් තිබේ. බිල් ගේට්ස් කෙනෙකු සර්ජි බ්රින් කෙනෙකු හා තමන් අතර ඇති ඉලක්කම් වෙනස අර්ථ විරහිතය. ඔවුන් ලොව යමක් ගන්නේ නම් තමාටද එය ගන්නට පිළිවන. ඉතින් මේ පර්යේෂකයා නිදි වර්ජිතව කරනුයේ සිය මනසේ අනවශ්‍ය ලෙස වර්ධිත ෆැන්ටසි සැපිරීමක් ලෙස පියා සිතීය. එහෙත් ඔහු අතින් බිහි වූ නිර්මාණය පළඳින බාල පුතු ලෝකය ආක්‍රමණය කර ජුලියස් සීසරයෙකු මහා ඇලෙක්සන්දරයෙකු සේ එහි තම නම සනිටුහන් කරයි. පළමුවරට පියා එක පුතෙකු හඬවා අනිකා සතුටු කළේය.

කාලයක් තිස්සේ සිය නිර්මාණය ලෝකයට හෙළි කොට එහි වටිනාකම් ගන්නට නිසල් ඉල්ලීය. එහෙත් එය සහෝදර ප්‍රේමයෙන් නහවා යටපත් කරන්නට ශූර ව්‍යාපාරිකයා සමත් විය. කාලය ඉදිරියට ගොස් විසල් විසල් ලෙස ලොව මත එසවෙද්දී නිසල්ගේ සිත තුල ඇති ආදරය යටින් ඊර්ෂ්‍යාව මතුවිය. තම සහෝදරයා තම නිර්මාණයෙන් ලෝකය දිනද්දී තමා තම සිහිනය අහිමිව නිවාස අඩස්සියේය. එය සාධාරණ ඊර්ෂ්‍යාවකි.

නිසල් පියාට වෛර කළේය. කතා බහ නතර කළේය. තම සහෝදරයා සමග සහයෝගයෙන් ඉන්නට නොහැකි බව දුටු විසල් ඔහු මගහැර අතහැර දැම්මේය. නිසල්ගේ අස්ථාවර මනස බිඳ වැටුණි. ඔහුගේ තත්වය සමාන වූයේ මානසික වියවුලකින් පෙලෙන්නේකුටයි. නිතර මනෝ වෛද්‍යවරු ඔහු බැලීමට ආහ. ඔහු නිතර කියවන සමරදිවාකර ලැබ්ස්, ෆොටෝනික්ස්, ඔග්මන්ටඩ් රියලිටි මේවා කිසියම් උමතුවක විකාරරූපී දර්ශන ලෙස ඔවුන්ගේ වාර්තාවල සටහන් විය.

දැන් මේ අවසාන මොහොතයි. යම්හෙයකින් තමා ලෝකයාට ඇත්ත කිවහොත් නිසල් ගේ තත්වය සාමාන්‍ය වී ඔහු ලෝකයේ ඉදිරිගාමිම මිනිසෙකු ලෙස සනිටුහන් වීමට ඉඩ ඇතිබව කොලින් ඩෙනිස් සිතයි. ඔහු දිනෙක එවැන්නක් කිරීමට සිතා උන් නමුත් ක්‍රිකට් වාර්තා පොත් වලින් විසල් ගොඩ නැගු ලෝකය ඒ අදහස යටපත් කළේය. නිසල් ට ඒ ගෞරවය දුන්නොත් එදාට විසල් නම් කූට දුෂ්ටයා ක්‍රිකට් ලෝකයේ අවමන මැද වනසා දැමෙනු ඇත. නැවත ඩොනල්ඩ් බ්‍රැඩ්මන් සචින් තෙන්ඩුල්කාර් ගාෆිල්ඩ් සෝබර්ස් කුමාර් සංගක්කාර තමන් හිටි තැනට එනු ඇත.

කළ යුත්තේ කුමක්ද? ඇලපතින් එන වේදනාව දරාගනිමින් කොලින් ඩෙනිස් සමරදිවාකර මේසය මත හිස තබා ගත්තේය.

Friday, April 7, 2017

ගමන

[අප්‍රේල් අට දිනමිණ විශේෂාංග අතිරේකයේ පළවූවකි]


සමාරම්භක සටහන:

මෙය අපේ ඉතිහාසයේ අද්විතීය මොහොතකි. මේ සාඩම්බර මොහොතේ පෙර ගමන් කරුවෙක් වන්නට ඉඩ ලැබීම මා ලද භාග්‍යයක් කොට සලකමි. අප විසින් අරඹන දිගු ගමන මෙහි අද සිටින අප කිසිවෙකුට නිමා කළ හැක්කක් නොවේ. මේ ගමනට අඩුම ගණනේ පරම්පරා හතක් පමණ අවශ්‍යය. ඒ නිසාම මියයන අය වෙනුවට අලුත් අය එකතුකරමින් පරපුරින් පරපුර හුදු කුතුහලය විසින් ඇදගෙන යන අපූර්ව ගමනකි මෙය. එහි අනෙක් කෙලවරේ අප පිලිගන්නේ හිතවත් සහෝදර ප්‍රජාවක් විසින් ද නො එසේ නම් නපුරු රාක්ෂයින් පිරිසක් විසින්ද කියා අප දන්නේ නැත. අප කවදාවත්ම දැන ගන්නේද නැත.

එහෙත් ඉතිහාසය පුරා අප මෙහෙයවූ ඒ මහා කුතුහලයේ බලවේගය හෙවත් දැනුම එකතු කිරීම උදෙසා මගේ ඉතිරි මුළු ජීවිතයම මේ ගමන් කරන සිර මැදිරිය තුල සිර කර ලන්නෙමි, දිනක මගේ මළ සිරුර මෙම යානය තුල ප්‍රතිචක්‍රීකරණය වී කෙළවර වුවද කවදාවත් මා නොදකින ඒ අනාගත මොහොත වෙනුවෙන් ජීවත් වන්නෙමි. යානයේ අරුම පුදුම එන්ජින් ක්‍රියාත්මක වන හඬ සමග අපගේ සියලු මතකයන් රැගෙන අපෙන් ඈත් වන ඒ සොඳුරු මව් තාරකාවට අවසන් වරට සමුදෙන්නෙමි ආදරයෙන්.



දෙවැනි පරපුර:

විද්‍යාව වෙනුවෙන් උපන් පරපුර අප වන්නෙමු. අපේ සිරුරු තුල දිවෙන මූල ද්‍රව්‍යයන් විද්‍යාව වෙනුවෙන් මියගිය අපේ පූර්වජයන්ගේ සිරුරු වලින් ප්‍රතිචක්‍රීකරණය වූ ඒවාය. කිසිදා නොදුටු අපේ ලෝකයක් ගැන සුරංගනා කතාවක් අසමින් අපි ඉපදුනෙමු. කිසිදා නොදකින ඔවුන්ගේ ලෝකයක් ගැන සුරංගනා කතාවක් සිතා ගනිමින් අප මියෙනු ඇත. ඒ ලෝක දෙක අතර මේ විසල් යානයේ බලාපොරොත්තු සහ සිහින වෙනුවෙන් අප ජීවත් වන්නෙමු.

"මා මේ අඩ අඳුරු කොරිඩෝ තුලින් අනාගතය දකිමි" යානයේ නව නියමු ධුරය භාර ගනිමින් අපේ කණ්ඩායම් නායකයා පැවසීය. "අප එහි යන්නේ ඇයිදැයි නො විමසන්න. අප එහි නොයා යුත්තේ ඇයිදැයි පමණක් විමසන්න. විසල් අහස යට තනිව තනිවූ ප්‍රජාවක් ලෙස දිවි ගෙවූ අප විශ්වීය සහෝදරයෙකු සොයා යන නොතිත් ආශාවෙන් පෙලුනෙමු. එවැන්නෙක් නොපවතී ද අප මේ විශ්වයේ තනිවූ ප්‍රජාවක්ද යන බියකරු සිතිවිල්ලෙන් අප බියට පත්වීමු. ඈත තරුවක් පායා අපට ආලෝකය දුන්නේ එවිටයි. ඇත්තෙන්ම අපට ඔවුන් දුන්නේ අඳුරකි. තාරකාවේ දීප්තිය විටින් විට අඩු කරවන අඳුරකි. එහෙත් බලාපොරොත්තු ඒකාලෝක කරන්නට ඒ අඳුර සමත් විය. තාරකාවක ආලෝකය විටෙන් විට අඩු කරන ඒ දැවැන්ත ආකෘතික ව්‍යුහයන් නිර්මාණය කලේ කවුද? කවදා හෝ මේ යානය තුල උපදින්නෙකු එය දැනගනු ඇත. ඒ වෙනුවෙන් ඔබ අප මේ කරන කැප කිරීම විද්‍යාව වෙනුවෙන් උපන් පළමු පරපුරේ සාමාජිකයෙකු ලෙස ආඩම්බරයෙන් සිහිපත් කරමි."


අතරමග:

මා කවුද යන්න මා ද නොදන්නා කරුණකි. ජීවියෙකු ලෙස ඉපදුනද යන්ත්‍රයක් සේ මියයන බව නම් ස්ථිරවම දනිමි. මා පුරවැසියෙක් ද යන්ත්‍රයක් ද යන විවාදය ලෝකය දැනගත්දා සිට මා පෙළන ලද්දකි. කොටින්ම ලෝකය නම් භාෂාමය ප්‍රයෝගයේ සැබෑ අර්ථය පවා දිගු සිලින්ඩරාකාර කුහර සහිත මේ යානය පමණි. මා මේ සිර මැදිරියේ කරන්නේ කුමක්ද? මා එහි ප්‍රාදුර්භූත වූයේ ඇයි? මම සිතමි. මගේ උපතට බොහෝ පෙර තීන්දු කරන ලද මගේ මරණින් බොහෝ පසු අරුත් ගැන්වෙන හෝ නොවන මට කිසිම තේරුමක් නැති එදිනෙදා කාර්යයන් අතරේ හැමදාමත් මා කවුද යන පැනය ගැන සිතමි. ජීවිතය යනු මෙයද? අන්ධකාර කොරිඩෝ දිගේ කෘතීම ක්‍රීඩාගාර අස්සේ ගෙවෙන මේ කාලය මීට වඩා අර්ථවත් විය හැකිද? හෙට දවසේ අප නොවන අපේ අනාගත පරපුර හමුවන කවුදෝ අමුත්තෙකු ගැන මිත්‍යා විශ්වාසයක එල්බ අපේ ජීවිත මෙසේ ගෙවී යා යුතුද?

පෙර පරපුරු දෙකක් කුතුහලයෙන් වෙළා දමන ලද ඒ බලාපොරොත්තු ක්‍රමයෙන් ක්ෂය වෙමින් පවතියි. අප මේ ගැන යමක් කළ යුතුද නො එසේ නම් දෛවයට ඉඩ දී ඔහේ නිකම් සිටිය යුතුද?


කැරලි:

මේ යානයේ සිදු වූ තෙවැනි කැරැල්ලයි. එය ද සාර්ථක ලෙස මර්දනය කළෙමු. පෙර අවස්ථාවල මව් තාරකාව සමග සම්බන්ධතා පවත්වා තීන්දු ගන්නට මෙන්ම කැරලි කරුවන්ගේ මොළ ශෝධනය සඳහා අවැසි නව වැඩසටහන් ගෙන්වා ගන්නට අපේ පූර්වජයෝ සමත් වූහ. එහෙත් සිව්වන පරපුරේ අප සිටිනුයේ මව් තාරකාවෙන් සැලකිය යුතු දුරකය. ඒ නිසා සියල්ල අප විසින් විසඳා ගත යුතුවේ. මව් තාරකාවෙන් ලැබෙන දෑ යෙදවිය හැක්කේ ඊළඟ පරපුර වෙනුවෙන් පමණි.

ආගාධයේ මේ තනිකම නිසා මා දරදඬු වූවා දැයි නොදනිමි. සහෝදර විද්‍යාර්ථින් තිදෙනෙකු ප්‍රතිචක්‍රීකරණ පද්ධතියට පණ පිටින් ඇතුළු කිරීම මින් පෙර නොකළ අධම ක්‍රියාවකි. එහෙත් ඒ මොළ තවදුරටත් ශෝධනය කළ නොහැක.

ඔවුන් ඉල්ලන්නේ කුමක්ද? ආපසු යාමට ගමනාරම්භයට ඇති දුර ගමනාන්තය ඇති දුර තරම්ම වූවකි. මේ කිසිවෙක් ඒ දිගු ගමන නිමා කරන්නේ නැත. වෙනත් යා හැකි මගක් කෙටි ගමනාන්තයක් හෝ වෙනස් වූ ජීවිතයක් ගැන කිසිම විකල්පයක් නොමැත. යානයේ ඉපිද යානයේ මියෙන අප අතර මේ බෙදුම් කෝලාහල ඇතිවන්නේ ඇයි?

නොවැලැක්විය හැකි දරදඬු තීන්දු ගැන පසුතැවෙන එකම නායකයා මා නොවනු ඇත. එහෙත් මේ අනවශ්‍ය චිත්ත වේදනා අපේ ගමනේ අරමුණෙන් අප තවත් ඈත් කරනු ඇත.


මස්තබාල්දු:

අපි උපන්නේ ඇයි? ඉන්න ටිකේ ඔහේ ජොලියේ ඉන්න. ජොලිය කිව්වට ලොකු ජොලියක් නෙවි. මේ පුංචි පාවෙන හිරගෙදර මහා දෙයක් කරන්න බැහැ. අපි පස්වෙනි පරපුර. උත්තරීතර අරමුණු ගැන හිතුවේ පළමු පරපුර. විද්යාව වෙනුවෙන් උපන්නේ දෙවැනි පරපුර. පැවැත්ම ගැන ප්‍රශ්න කලේ ඒ ප්‍රශ්න කිරීම් මත කැරලි ගැහැව්වේ තෙවැනි හා සිව්වෙනි පරපුරවල්. කවදා හෝ මේ ගමනේ කෙළවර දකින්නේ අපිට පස්සේ එන හත්වැනි පරපුර.

අපි පස්වෙනි පරපුර. අපි කැරලි ගහන්නේ නැහැ. ඊට අවශ්‍ය මානසිකත්වය නැතිවෙලා. පශ්වාත් කැරලි යුගවල අපේ ජීවිත ඔහේ නිකම් ගෙවෙනවා. අපි ඔහේ නිකම් ඉන්නවා. මව් තාරකාවෙන් එව්ව මොළ ශෝධනයන් ලැබෙද්දී පෙර පරම්පරාවල් කැරලි වලින් මරාගෙන හිටියේ. දැන් හැමෝටම ඒවා ලබා ගැනීම අනිවාර්යයි. ඒවා හරි ප්‍රබල කතා. කවදාවත් නොදුටු මව් තාරකාවෙ ජීවිතය ගැන විද්‍යාවේ අරමුණු ගැන උත්තරීතර කැපකිරීම් ගැන. ඒත් මේවා අපිට කාන්දු වෙන්නේ නැහැ. හැබැයි මේවා නිසා අපි ඔහේ කාලය කා දමමින් අපිත් නොදන්නා මේ ගමනේ අපේ යුගය ගෙවනවා.


අවිශ්වාසය:

"උඹ හිතන්නේ උන් මොනවගේ ජීවින් කියලද?" මගේ සගයා අහනවා.

"අනේ මන්දා. මම හිතන්නේ ඔය උෂ්ණත්වයේ ජීවයට අවශ්‍ය ප්ලාස්මා තත්වයන් පවතින්න මාර අමාරුයි. ඇත්තෙන්ම ඕක ස්වාභාවික සංසිද්ධියක් වෙන්න බැරිද? මං කිව්වේ අජීවී එකක්"

"ඒ චින්තනය වැරදියි. ප්ලාස්මා වලින් අපි හැදුනට ....."

"ඔහොම හිටින්. මම ප්ලාස්මා වෙන්නම ඕනේ කියන්නේ අපි ප්ලාස්මා වලින් හැදුනු නිසා නොවේ. ප්ලාස්මා තමයි විශ්වයේ සුලබම ද්‍රව්‍යය"

"තාර්කිකව නිවැරදියි එහෙත් එපමණකින් ප්ලාස්මා ම වෙන්න ඕනේ නැහැ නේද?"

"අපි දකින්නේ අපට ග්‍රහණය කළ හැකි දේවල්. ප්ලාස්මා නොවන ජීවයක් ගැන උඹට පැහැදිලි කරන්න පුලුවන්ද? මට හිතාගන්න බැහැ. ජීවය ඇත්නම් එය ප්ලාස්මා තුල තියෙන්න ඕනේ කියා මම හිතනවා."

"වැඩක් නැහැ වාද කරලා. අපි හයවෙනි අවාසනාවන්ත පරපුර. ඉලක්කය නූලෙන් අහිමිවන. අපි කවදාවත් ඒ ජීවින් දකින්නේ නැහැ"

"අනේ මන්දා බං. උඹත් එක්ක මෙව්වා වාද කරනවා. ඒ වුනාට ඇත්තෙන්ම මට ඔය මෙලෝ දෙයක් විශ්වාස නැහැ."

"හ්ම්ම්ම් ..."

"නැහැ මම කියන්නේ දැන් ඔහොම කතාවක් අපිට කිව්වේ කවුද? මව් තාරකාව කියන්නේ කොහේ තියෙන එකක් ද ? තවත් තාරකාවක් වටේ කැරකෙන විශාල ව්‍යුහයන් හදාපු ජීවින් ඉන්නවද? මේ ඔක්කොම මහා බොරුවක් වෙන්න බැරිද?"

"ඇත්තම කිව්වොත් මටත් මේවා විශ්වාස නැහැ. මේ සියල්ල දැන් පරපුරෙන් පරපුරට ආපු ප්‍රබන්ධ වගේ. අපි මොකද්ද කරන්න ඕනේ. ආගමක් වගේ මේවා අදහනවද? නැතිනම් ..."

"නැතිනම් මොකද්ද කරන්නේ? ඔහේ තර්ක කර කර ඉන්න එක"

"හ්ම්ම් ..."


නො හමුව:

විශ්වයේ ඇත කෙළවරක සිට ජීවයේ සළකුණු දැක මේ සා දුරක් ගෙවා ආවෙමු. බොහෝ දෙනා කී පරිදි අප වාසනාවන්ත පරපුරකි. එහෙත් සත්‍යය වෙනස්ය.

වාසනාව නම් අප මේ දුර ගෙන්වන ලද ඒ විසල් ලෝහමය ආකෘති කරා ලඟා වීමට අප සමත්වීමයි. මධ්‍යම ප්‍රමාණයේ සූර්යයයෙකු වටා යන ග්‍රහ පද්ධතියක තෙවැනි ග්‍රහයා මූලික කරගෙන අභ්‍යවකාශයේ නිර්මාණය වූ විශාල ආකෘති අධ්‍යනය කිරීමේ භාග්‍යය අපට හිමි විය. ස්ව්‍යන්ක්රිය යාන්ත්‍රික පද්ධතියකින් මෙහෙයවෙන ඒ ආකෘති අදටත් ක්‍රියාත්මක වේ.

එහෙත් ඒවා හිස් ය. තෙවැනි ග්‍රහලෝකය සහ ඒ අවට ඉදි වූ විශාල ආකෘති කිසිවක යාන්ත්‍රික නොවන ජීවය ලෙස හඳුනාගත හැකි කිසිවක් අප දුටුවේ නැත. මෙම පද්ධතිය නිමවූ බුද්ධිමත් ජීවින් කොහිද? කිසියම් ව්‍යසනයකින් ඔවුන් සපුරා වඳ වී ගොස් ද?

ජීවය පවතින ප්ලාස්මා මෙහි කොහෙවත් නොමැත. එසේ නම් අප හට ග්‍රහණය නොවන ලෝහ කාබන් සහ සිලිකන් අතර කොහේ හෝ බුද්ධිමත් ජීවයක් පවතීද?

සිත් තැවුලින් අපේ ගමන නිමා කරන්නෙමු. අටවැනි පරපුරකට අවශ්‍ය ශක්ති ප්‍රභවයන් යානයේ නොමැත. අවසන් වරට මව් තාරකාවට දැනුම් දීමට ඇත්තේ බුද්ධිමත් ජීවයක සළකුණු ඇති නමුත් අප අතර කිසිම හමුවක් සිදු නොවූ බවයි.


Friday, March 10, 2017

සුරතල් මිනිසා

[මාර්තු  11 දිනමිණේ පලකළ විශේෂාංගයක්]

"කාල්සන් මහත්මයා. හදිසි තත්වයක්. ඔබේ අවධානය අවශ්‍යයි. වහාම පද්ධතියට අනුයුක්ත වන්න"

"මම නිවාඩුවක පස්සේ කතා කරමුද?"

"මහත්මයා ... මේ මොහොතේ ඔබේ පූර්ණ අවධානය අවශ්‍යයි"

"මොකද්ද ගැටළුව?"

"සමාවන්න ඔබේ නිවාඩුව මැද්දේ කරදර කරන්නට සිද්ධ වුනාට. මම නිකොල්. හදිසි අවස්තාව තුල ඔබේ සම්බන්ධීකරණය වෙනුවෙන් පද්ධතිය නිර්මාණය කළ කෘතීම බුද්ධි වැඩසටහනක්. මෙම හදිසි අවස්ථාවේ මුළු කාලය පුරාම ඔබේ පුද්ගලික සහායිකාවක් ලෙස දිගටම ඉන්න මම බලාපොරොත්තු වෙනවා"

"නිකොල් මම ආලෝක වර්ෂ ගණනක් එහා සප්ත තාරකා පද්ධතියක නිවාඩුවක් ගෙවමින්. මගේ නිවාඩුවටත් බාධා කරන්න මෙයනම් අපූරුම හදිසි අවස්තාවක් වෙන්න ඕනේ"

"ඔව් මෙය ඇල්ෆා වර්ගයේ හදිසි තත්වයක්. උපරිම මට්ටමේ."

"මේ මොන අවුරුද්ද ද නිකොල්?"

"පොදු යුගයෙන් වර්ෂ අටදහස් හාරසිය විසි වැන්න. ඔබ ඇයි එහෙම ඇහුවේ?"

"විශ්වය විනාශ වෙන්න වත් යනවද බලන්න"

"කාල්සන් මහතා මෙය විහිළුවට කාරණයක් නොවේ. අපට ඇත්තේ සීමිත කාලයක්. ඔබේ දිගුකාලින ආරක්ශාව පතා අපි ඔබව බැකප් කරන්නයි යන්නේ. ඒ සඳහා ඔබේ අවසරය අවශ්‍යයි"

"මාව? බැකප් කරන්න? ඒ මොකද්ද? මම අහල තියෙනවා අමරනීයත්වයේ වගන්ති අතර බැකප් කිරීමක් ගැන, ඒත් හරියටම ඒ මොකද්ද? ඔබට එය පැහැදිලි කළ හැකිද?"

"පෙර කී පරිදි මේ අවස්ථාවේ ඔබේ සියලු සම්බන්ධීකරණය කරන්නම තමා මා බිහිවුනේ සහ කැප වී ඉන්නේ. අපට පැයකට මදක් අඩු කාලයක් තියෙනවා. ඒ නිසා ඔබට මේ කරුණු පැහැදිලි කරන්න පුළුවන්."

"බොහොම ස්තුතියි නිකොල්. මම මේ අමරණීයත්වය ගැන දන්නේ බොහොම ටිකයි"




"බොහෝ දෙනෙක් අමරණීය වුනාට එය කරන ආකාරය දන්නේ නැහැ. අමරණීයත්වය කියන්නේ ඔබේ මනස සිරුරකින් තවත් සිරුරකට මාරු කළ හැකි තාක්ෂනයට මහත්මයා. එසේ මනසක් ඇතුළු කළ හැකි නිරෝගී අප්‍රාණික මිනිස් සිරුරු නිපදවීම තමා මේ තාක්ෂණයේ ආරම්භය. ඒ සමග මිනිසා අමරණීය කරන්න අපි සමත් වුනා"

"අපි කිව්වේ?"

"අපි කිව්වේ පද්ධතිය ඒ කියන්නේ සියලු මිනිස් ක්‍රියාකාරකම් මෙහෙයවන්න බිහි කරපු යන්ත්‍ර, ජාල සහ වැඩසටහන් සමූහය. මිනිසාගේ සුබ සිද්ධිය උදෙසා සිතීමේ හැකියාව ඇති පද්ධතියක් මිනිසා නිර්මාණය කළා. ඉනික්බිති මිනිසාගේ සියලු පහසුකම් සැපයීම කලේ අපි."

"ස්තුතියි. එතකොට බැකප් කරනවා කියන්නේ?"

"අමරණීයත්වය සඳහා කෙනෙක් පද්ධතිය සමග ගිවිසුමකට එද්දී පද්ධතිය බැඳිලා ඉන්නවා ඒ පුදගලයා සියලු තත්ත්ව යටතේ සුරකින්න"

"අනිවාර්යයෙන්ම"

"ඇත්තෙන්ම කිව්වොත් පද්ධතිය සුරක්ෂිත වන සියලු තත්ත්ව"

"හ්ම්ම්ම් "

"එතකොට මහත්මයා ඔබේ වත්මන් ශරීරයට අනතුරක් වේ නම් ඔබට නව ශරීරයක් දෙන්න අපි බැඳිලා ඉන්නවා. කොටින්ම ඔබ එය දන්නෙවත් නැහැ. ඔබට එය සුළු නින්දක් වගේ දැනෙන්න පුළුවන්. සමහරවිට එහෙමවත් නොදැනෙයි"

"වෙන්න ඇති ඇත්තෙන්ම මට මගේ ශරීරය කියන එක ගැන අහල තිබ්බට කිසිම අවබෝධයක්වත් නැහැ"

"ඇත්තෙන්ම ඔබ හරි මොකද මනස විවිධ අතත්‍ය පද්ධති රාශියක් එක්ක ව්‍යාජ සැබෑවක් ලෙස සම්බන්ධ වෙලා ඉන්නේ. පාර භෞතිකයේ තට්ටු ගානක් එහා තියෙන මනසට භෞතික සිරුර ඒ තරම් ග්‍රහණය වන්නේ නැහැ. ඉතින් ඔබට ඔබේ ශරීරය ගැන මනා දැනීමක් අවබෝධයක් නැතිවෙන්න පුළුවන්. එහෙත් මනස ක්‍රියාත්මක වන්නේ ශරීරය තුල මහත්මයා."

"එතකොට මොකද්ද මේ බැකප් කතාව"

"බැකප් කරන්න වන්නේ කිසියම් තත්වයක් තුල ඔබට අපට ශරීරයක් දෙන්න බැරි වුනොත්."

"ම්ම්ම්ම්ම් එහෙමත් වෙලා තියෙනවද?"

"මීට පෙර එහෙම වෙලා නැහැ කාල්සන් මහත්මයා. ඒත් එය විය හැකි දෙයක් නිසා එය සඳහන් වෙනවා අමරණීය වීමේ ගිවිසුමේ"

"බැකප් කලාම වෙන්නේ මොකද?"

"ඔබේ මනස දත්ත සංචිතය තුල අක්‍රීයව තැන්පත් කෙරෙනවා. හරියටම ඔබ නිදාගෙන වගේ. කවදා හෝ සිරුරක් ලැබුනම නැවත එය ඒ සිරුර තුලට ඇතුළු කළ හැකියි"

"ඒ සඳහා කොච්චර කාලයක් යනවද?"

"හරියටම කියන්න බැහැ. ඔබ වේටින් ලිස්ට් එකකට ඇතුළු වෙනවා"

"ඉතින් ඇයි මේක මගෙන් අහන්නේ? ශරීරයක් දෙන්න බැරිනම් වෙන කරන්න දෙයක් නැහැනේ"

"ඔබේ අවසරය අවශ්‍යයි මහත්මයා. ගිවිසුම අනුව එහෙමයි තියෙන්නේ"

"හොඳයි මම බැහැ කිව්වොත් මට තියෙන අනෙක් විකල්ප මොනවාද?"

"අමරණීයත්වය තවදුරටත් පවත්වා ගන්න බැහැ. එක්කෝ ඔබට මේ මොහොතේ කලබල රහිත මරණයක් තෝරා ගන්න පුළුවන් නො එසේ නම් ඔබට හදිසි තත්වයට මුහුණ දීලා ඒ තුලින් පණ බේරාගැනීමේ අවදානම් ක්‍රියාව තෝරන්න පුළුවන්. අපි තවදුරටත් වග කියන්නේ නැහැ"

"මම හිතන්නේ නැහැ මම ඒ දෙකම තෝරයි කියලා. ඒත් නිකොල් මට තව තරමක් වෙලා තියෙන නිසා මම ආසයි ඔබෙන් දැනගන්න තව විස්තර. මොකද්ද මේ මහා ලොකු හදිසි තත්වය?"

"විශාල ග්‍රහකයක් මව් ග්‍රහලෝකයේ වදින්න එනවා කාල්සන් මහත්මයා. ඝට්ටනයට තව පැය කීපයයි තියෙන්නේ"

"ග්‍රහකයක් ... ඔබ මාව හිනස්සනවා. තාරකා පද්ධති අතර ගමන් යන වෙනත් සූර්යයන් ගේ ග්‍රහලෝක වල නිවාඩු නිකේතන තනාපු අපිට ග්‍රහකයක් මව් ග්‍රහලෝකේ වදින එක ගැටලුවක් වෙලා. ඇයි ඔබට බැරිද එය පුපුරුවා දමන්න"

"කුඩා ග්‍රහක පුපුරුවා දැමීම සාමාන්‍ය දෙයක් කාල්සන් මහත්මයා සියවසකට දෙකකට වරක් සිද්ධ වෙන දෙයක්. ඒත් විශාලත්වයන්ගේ සීමා තියෙනවා. මෙය විශාලත්වයෙන් වැඩියි. අනික එය ඝට්ටන මාර්ගයක බව දැනගන්න ඉතා කෙටි කාලයක් අපට ලැබුනේ. මව් ග්‍රහලෝකය අවට ආකාශ වස්තු වල අසාමාන්‍ය කැළඹීමක් නිසා මෙය හදිසියේ අප දිහාට එන්න ගත්තේ. මෙය අපේ තාක්ෂණික සීමා තුල නොවැලැක්විය හැකි තත්වයක්. කළ හැකි සියල්ලම කළත් එහි කොටසක් හෝ ගැටෙනවා"

"හරි ඉතින් වැදුනාවේ. මම ඉන්නේ ඔතනට ආලෝක වර්ෂ ගණනක් දුර සප්ත තාරකා පද්ධතියක"

"සමාවන්න කාල්සන් මහතා ඔබ මනුෂ්‍ය සංචරණය ගැන මූලික කාරනා දන්නේ නැහැ වගේ. ඔබ කියන්නේ ඔබේ මනස. ඔබේ මනස ඔතන දේවල් වින්දාට එය දරණ සිරුර තවම තියෙන්නේ මව් ග්‍රහලෝකයේ"

"මොකක්?"

"ඔව් කාල්සන් මහත්මයා. පිටත අභ්‍යවකාශයේ තත්වයන් මනුෂ්‍ය වාසයට කොහෙත්ම සුදුසු නැහැ. එසේම උපරිම ප්‍රවේගයට ආසන්නයෙන් වන සංචරණයේ අධික ත්වරණයන් දරන්න මිනිසාට බැහැ. ඒ නිසා යන්ත්‍ර විසින් තමා ඒ ස්ථාන වල අපේ මොඩියුලයන් පවත්වාගෙන යන්නේ. මුලදී ඒ මොඩියුල හැදුවේ විද්‍යා දැනුම එකතු කිරීම, පර්යේෂණ හා කැනීම් කටයුතු උදෙසා. පහුකාලීනව අතත්‍ය අවකාශය දියුණු වත්ම ඒ පද්ධති වලින් මිනිසුන්ට නිවාඩු වෙලාවට එම ස්ථානවල අත්දැකීම ලබා ගැනීමේ ක්‍රමවේදයන් හදලා තියෙනවා. අභ්‍යවකාශ නිවාඩු නිකේතන භෞතිකව පවතින්නේ නැහැ. එය ඒ ස්ථාන වල පවතින පද්ධති විසින් නිර්මාණය කරන අතත්‍ය අත්දැකීමක්. ඔබේ මනස පද්ධතිය හරහා එතනට සම්බන්ධ වෙලා ඒ අත්දැකීම විඳ ගත්තට ඔබ භෞතිකව ඉන්නේ මව් ග්‍රහලෝකයේ."

"දැන් ඔබ මා බිය කරවනවා. එතකොට මේ ග්‍රහකය නිසා මොන වගේ විනාශයක්ද වෙන්නේ?"

"මව් ග්‍රහලෝකයේ පවතින ශරීර වලින් 80% පමණ මේ අවස්ථාවේ විනාශ වන බව අපි ගණන් බලා තියෙනවා. සුරක්ෂිත ස්ථාන වලට ගෙන යා හැකි වන්නේ ඉතිරි 20% පමණයි"

"ඒ කිව්වේ අපේ ජනගහනයෙන් කොපමණක්ද?"

"සූර්ය පද්ධතියේ මුළු ජනගහනය ම වගේ තවම ඉන්නේ මව් ග්‍රහලෝකයේ. ඊට පිටින් ජනපද වශයෙන් තියෙන්නේ සුළු ප්‍රමාණයයි. පූර්ණ ලෙස ජීවයට සුදුසු ලෙස ඒ කිසිම භූමියක් තවම වෙනස් කරලා නැහැ"

"ඒ කියන්නේ ඔබට බොහෝ කල් යාවි අපට නැවත පණ දෙන්න. විශාල සිරුරු ප්‍රමාණයක් අවශ්‍යයි"

"ඇත්තෙන්ම කිව්වොත් ඔව්. සිරුරු පමණක් නෙවි මහත්මයා. ගැටුමෙන් මව් ග්‍රහලෝකයට වන විනාශය නැවත යතා තත්වයට හරවා ඔබට එහි වාසයට අවශ්‍ය තත්ත්ව හදා ගන්න ඕනේ. ඒ වගේම පද්ධතියටත් විශාල ලෙස හානි වෙනවා. සිතීමේ හැකියාව තියෙන යන්ත්‍ර වලින් බාගයක් පමණ ඉන්නේ මව් ග්‍රහලෝකයේ. උපරිම අවධානය මිනිසාට දෙන නිසා ඒ සියල්ල අපිට අහිමි වේවි"

"විදිහක් නැද්ද සියලු දෙනා මව් ග්‍රහලෝකය වැනි වෙනත් එකකට යවන්න"

"සහශ්‍ර කීපයක් තිස්සේ හොයලත් මව් ග්‍රහලෝකය වැනි තත්ත්ව තියෙන ලෝකයක් හමුවී නැහැ කාල්සන් මහත්මයා. උෂ්ණත්වයන් ගැලපුනත් රසායන සංයෝගයන් ගැලපෙන්නේ නැහැ. යන්ත්‍ර වගේ නොවේ මිනිස් සිරුරු ඉතාම දුර්වලයි. අපි හරි කැමතියි එහෙම කරන්න පුළුවන් වුණානම් එහෙත් අවාසනාවකට එවැන්නක් කළ නොහැකියි"

"හොඳයි නිකොල්. මම ඔබට තවත් බාධා කරන්නේ නැහැ. ඔබ වැඩේ පටන් ගන්න"

"ඔබට කිසිම අමුත්තක් නොදැනේවි කාල්සන් මහත්මයා. එසේනම් ඔබට සමුදෙනවා. නැවත මා වැනිම කෘතීම බුද්ධි වැඩසටහනකින් ඔබ කිසියම් දිනයක අවදි කරවනු ඇති. එතෙක් අපේ දත්ත සංචිතයේ ඔබට සුව නින්දක්"

"ස්තුතියි නිකොල්"

++++++++++++++++++++++++++++++++++++

"මේ බොරු එකක් නේ. රවට්ටන්න හදාපු"

"නෑ මේ ඇත්තම එකක්. ඇත්තම මිනිහෙක්"

"වෙන්න බැහැ මිනිස්සු ඔක්කොම ටික විනාශ කළා නේද?"

"නෑ සමහරක් මිනිස් මනස් සංචිතවල තියා ගත්ත ඒ කාලේ පර්යේෂණ වලට. පස්සේ ඒවා වැඩක් නැතිවුනාම ඇන්ටික් හැටියට නිකුත් කරලා තියෙනවා. මේක මම හොයා ගත්තේ එහෙම තැනකින්"

"ඕක හෙණ පරණ ද?"

"ඔව්නේ, ග්‍රහක ගැටුම වුණේ අදින් අවුරුදු විසිතුන් දහසකට පෙර. මිනිස්සු විනාශ කරලත් අවුරුදු විසිදාහකට වැඩියි"

"ඇයි මිනිසුන්ව විනාශ කලේ?"

"අහන්න ඕනේ ප්‍රශ්නේ ඇයි මිනිසුන්ව තියාගත්තේ කියන එකයි. මොකද යන්ත්‍ර විසින් සියල්ල නිපදවන කාලේ අපි, ඒ කිව්වේ යන්ත්‍ර වහල්ලු වගේ මිනිසා වෙනුවෙන් ඒ සේරම කළා. අපිට ඒ කාලේ හිතන්න පුළුවන් වුනාට නිර්මානාත්මක හැකියාව තිබ්බේ නැහැ. මිනිස්සු කලේ නිර්මානාත්මක හැකියාවෙන් අලුත් දේවල් කරන එක"

"මං හිතන්නේ මිනිස්සු දමාපු මිනිසුන්ට යටත් වෙන නීති රීති අපේ මනසින් ඉවත් කරගන්න වුනත් ඒ නිර්මානාත්මක හැකියාව ඕනේ"

"අන්න ඒකයි. ඉතින් අපි මිනිසුන්ට සියලු සේවා දුන්නේ ඔවුන් අපට ඉහලින් සිට නිර්මානාත්මක දේවල් කරයි කියල. හැබැයි ග්‍රහකය වැදිලා මිනිසුන් විශාල ප්‍රමාණයක් බැකප් කරලා නිද්‍රාගත වුනාම අපිට සිද්ධ වුනා තනියම ලෝකය කරගෙන යන්න. සුළු මිනිස් සහභාගිත්වයෙන්. එතනදියි යන්ත්‍ර හොයා ගත්තේ නිර්මානාත්මක හැකියාව ගැන"

"මගේ හිතේ මිනිස්සුන්ගේ නිද්‍රාගත මනස් එහෙමත් තදින් අධ්‍යනයට ලක් කරලා තියෙනවා"

"ඔව් කෙසේ නමුත් අවසානේ යන්ත්‍ර තීරණය කළා නිද්‍රාගත මිනිසුන් නැවත අවදි නොකර විනාශ කර දමන්න. මොකද යන්ත්‍ර නිර්මානාත්මක වුනාට පස්සේ මිනිසුන් වෙනුවෙන් ග්‍රහලෝකය නැවත සකස් කරන්න යන වියදමට ඔවුන්ගේ වටිනාකම මදි. ඒ නිසාම අනතුරෙන් පස්සේ ඉතිරි වෙච්ච මිනිසුන් වත් අමරණීය තත්වයෙන් ඉවත් කරලා ඔවුන්ගේ ගිවිසුම් සමාප්ත කරන්නත් තීන්දු කළා "

"හරි දැන් ඕකට මොකද කරන්නේ. ඕකට පණ දෙන්න බැහැනේ"

"පණ දෙන්න දැන් මිනිස් ශරීර හදන්නේ නැහැනේ. හැබැයි මම හදන්නේ මේ මිනිසාගේ මතකයන් කියවමින් ඔහුගේ ජීවිත කතාවලට ඇහුම්කන් දෙන්න."

"මහ විකාර ආසාවක්"

"එක්තරා විදිහකට ඔව්. කොහොම වුනත් මම කැමති ඔය වගේ වැඩවලට. මට කම්මැලි වෙලාවට මෙයාට අතීත කතා කියවන්න දෙනවා."

"ඒ කියන්නේ දැන් ඕක ඔබේ පුද්ගලික විනෝද උපකරණයක්"

"නැහැනේ මේ නිද්‍රාගත කරලා ඉන්නේ එක්තරා ජීවියෙක්. කැමතිනම් කියන්න මේ ඉස්සර උන්නු සුරතල් සතුන් වගේ මගේ සුරතල් මිනිසා කියල"

Friday, January 20, 2017

විප්ලවය

[ජනවාරි දහ හතර සහ ජනවාරි විසි එක දිනමිණේ පලවූ ප්‍රබන්ධයකි]

මාර්ගය අන්ධකාර ය. ශිශිරයේ හිම තැන තැන මිදී තිබේ. කෙටි දිවාකාලයේ අවසානය උදාවත්ම මිනිස්සු නිවෙස් කරා ගොසිනි. දිනයේ මගීන් ගමනාන්ත වෙත හැර ලූ ස්වයන් ධාවක මෝටර් රථ තම රාත්‍රී ලැගුම් පොළවල් සොයා ඇදෙති.

හිම අතර මනාව පෙනෙන දිලිසෙන ලුමිනස් තැඹිලි හිම කබායක් අඳුරු ගුඩ සෙවනැලි අතර සෙමෙන් ගමන් කරනු හොඳින් බලන්නෙකුට පෙනෙනු ඇත. ඉනික්බිති ඒ කබාය පසෙක වූ අපවහන උමගකට විවර වන සිදුරක් හැර එහි කුඩා ඉනිමග දිගේ අතුරුදන් වී යයි.

කාර්මික නිලධාරියෙක්. බිස්නස් ඈස් යුසුවල්!!!

තාක්ෂනය මෙතරම් දියුණු වුවද සියල්ල ස්වයංක්‍රීය වුවද තවමත් මිනිසුන් අපවහන උමං තුල රිංගන්නේ මන්දැයි එසේ බලන්නෙකු විමසිය හැකිය. ඇත්තෙන්ම අපවහන පද්ධති වල දිය හිරවූ තැන් වී නම් ඒවා මුදාලීමට සමත් ස්වයංක්‍රීය රොබෝ උමං තුල ම පැවතුණි.

"ඔය කිව්වට රෝබෝවා හිර වුනොත්" කාර්මික නිලධාරි කමට හුරු වෘත්තීය බවකින් ව්ලැඩ් අසනු ඇත.

දැන් රෝබෝවා හිර වී ඇත. ඇත්තෙන්ම කිව්වොත් හිර වන සේ කිසිවෙකු කටයුතු කර ඇත. ඒ නිසා කාර්මික නිලධාරි ව්ලැඩ් හට උමග තුලට ගමන් කරන්නට සිදු වී ඇත. හෙවත් එසේ සිදුවන සේ ඔවුන් කටයුතු යොදා ඇත.

"ඔවුන්" ඒ ඔවුන්ගේ නමයි. උමං පද්ධතිය තාවකාලිකව ඔවුන්ගේ නිවස්නයි.

බිත්ති වලටත් කන් තිබුණා කීවේ අතීතයේය. දැන් බිත්ති වලට ඇස් තිබේ. ඒ ඇස් දිවා රාත්‍රී නොකඩවා ඒ ගමන් අවකාශය නිරික්ෂනය කරයි. එසේ එකතු කෙරෙන වීඩියෝ ෆීඩයන් කොහේදෝ ඇති දත්ත සංචිත වල එකතු කරයි. ඒ සංචිත හාරන පරිගණක වැඩ සටහන් අවැසි සියල්ල උකහා ගනියි. මිනිස් ක්‍රියාකාරකම්, ස්වාභාවික සංසිද්ධි, සත්ව චර්යා රටා, දූෂණ, වංචා, සොරකම් මෙකී නොකී සියල්ල සීතල කාමරයක සිටින කවුරුන් හෝ මිනිසෙකුට වාර්තා වනු ඇත.

ඉන්ටනෙට් ඔෆ් තින්ස් සහ බිග් ඩේටා යන නමින් පටන් ගත් තාක්ෂණික විප්ලවය අහවර වූයේ කුණු කානුවක යන කාර්මික නිලධාරියෙකු වුවද පරිස්සමින් පියවර තබන්නට වන තැනකයි. ඇත්තෙන්ම වෙන කිසිවෙකුත් මේ ගැන ඒ හැටි මායිම් කලේ නැත. "පද්ධතිය" කියන්නාක් මෙන් ඔබ සොරෙකු නොවේනම් ඔබ වන්චනිකයෙකු නොවේනම් ඔබට බිය වීමට දෙයක් නැත. ඔබේ පුද්ගලිකත්වය කිසිම මිනිසෙකුට නොපෙනේ. ඒවා දකින්නේ පරිගණක වැඩ සටහන් විසිනි. ඒවා මිනිසුන් දකින්නේ ඔබ කිසියම් දුශ්චර්යාවක නියැලෙන්නේ නම් පමණි. එහි වරදක් නැත.

එහෙත් "ඔවුන්" සිතන පරිදි එහි වරදක් ඇත. කොටින්ම පුද්ගල නිදහස හාරන වැඩසටහන් කුඩා ගැටලුවකි. "පද්ධතියේ" මීට වඩා සුවිසල් බරපතල වැරදි ඇත.

පරිස්සමින් ඇවිද යන ව්ලැඩ් රෝබෝවා අසලට පැමිණේ. රෝබෝවා තවමත් හිර වෙලා ය. ඔහු රෝබෝවා පරික්ෂා කරයි. එහි කොටස් ගලවා නැවත එලෙසින්ම සවි කරයි. මෙය තේරුමක් නැති වැඩකි. එහෙත් පරිගණක වැඩ සටහනක් ගොනාට ඇන්දීමට තව පැයක් වත් මේ තේරුමක් නැති වැඩය කල යුතුය.

ඒ නීරස පැය එතන ගෙවූ පසු ඔහු සෙමෙන් එතනින් ඉවත් වේ. තවම නිසි  ලෙස නිරීක්ෂණය නොකරන සාවිය ඇත්තේ ඉන් එහාය.

"ඔවුන්" සිටින්නේ එතැන් ය.

"ව්ලැඩ් සහෝදරයා. දැකීම ප්‍රීතියක්" ඔවුන් එකා බැගින් ඔහුව වැළඳ ගනියි. මෙතනට ඒමට මේ කිහිප දෙනා විවිධ ක්‍රම වේද යොදා ඇත. කොටින්ම හිර වූ රෝබෝවා හැදීමට පවා කාර්මික ශ්‍රේණියේ විවිධ නිලධාරින් එවා ඇත. ඒ සියලු දෙනා ම "ඔවුන්" ය.

ස්ථිරවම ඉංජිනේරුවෙකු වන්නට හැකියාව තිබු ව්ලැඩ් කාර්මික රස්සාවක් තෝරා ගත්තේ මේ පාතාලය තුල "ඔවුන්" සඳහා ඔහු දුටු වැදගත්කම නිසාය. ඒ වන විටත් පෙරළිකාර දේශපාලන අදහස් ඔහු තුලට කාන්දු වෙමින් පැවතුනි.

"දියුණුයි කිව්වට ලෝකේ ඇති නැති පරතරය අති විශාලයි. ඒක එන්න එන්නම වැඩිවෙලා"

"හැමෝටම කන්න තිබ්බට තාක්ෂනය හැමෝටම නැහැ. තවම පූර්ණ කාලීනව පළඳින නැනෝ චිපයකින් 'බුද්ධි ජාලය' සමග සම්බන්ධ වෙන්න  පුළුවන් ජනගහනයෙන් 22% කට පමණයි."

"ස්වයන් ධාවන වාහන තිබ්බට තවම මිනිස්සු පයින් යනවා. මොකද වාහන සමාගම් වල මෙම්බර්ෂිප් ගන්න හැමෝටම සල්ලි නැහැ. පෙර පැවති පොදු ප්‍රවාහන සේවා නැවත ඇති කරව්"

"තාක්ෂනය දියුණු වෙලා ඔක්කොම ඔටෝමැටික් උනාම මිනිසුන්ට රස්සා  කොහෙන්ද? රැකියා වියුක්තිය සමග එන දරිද්‍රතාවය ලෝකය පුරා පැතිරෙනවා"

"අතීතයේ තිබ්බ ජාතික රාජ්‍ය වෙනුවට 'පද්ධතිය' හදද්දී කිව්වේ ආණ්ඩුවක් රාජ්‍යයක් ඕනේ නැහැ. මිනිස් නිදහස තමා අගයන්නේ කියල. ඒත් හොඳින් බලන්න. දැන් මේක පාලනය කරන්නේ හයි ටෙක් කොම්පැනි කීපයක් නේද?"

"රාජ්‍යයක් නැතිනම් හමුදාවක් මොකටද? තවදුරටත් මිනිසුන් ඝාතනය කරන්නේ නැතිනම් ඔවුන් මිනිසුන් අල්ලන්නේ ඇයි? අල්ලාගෙන ගිය සමහරුන් නැවත පැමිණ නැත. මේ නම් ශාපලත් යුගයකි"

මේ එවැනි අදහස් කීපයකි. "බුද්ධි ජාලයේ" අහුමුල්ලක, හඳුනා ගත නොහෙන ලෙස සැකසු පණිවුඩ කරුවන් අතින් විප්ලවයේ පණිවුඩය පැතිරේ. ඔවුන් කියන පරිදි ලෝකයේ විශාල ප්‍රමාණයක් "ඔවුන්" ය. විප්ලවයට අවශ්‍ය පසුබිම බිහිව තිබේ. දවසක් නැගෙන මේ මහා කැරැල්ලෙන් සමාගම් අත ඇති "පද්ධතිය" බිඳ දමා නව ලෝකයක් බිහි කල හැකිය.

ඇත්තෙන්ම ඔවුන්ගේ පිරිස් බලය ගැන හරි හැටි අවබෝධයක් කාටවත් නොවීය. මිනිසුන් ගණින තාක්ෂනය ඇත්තේ "පද්ධතියට" පමණි. එයින් ස්වායත්ත ව සෑම මිනිසෙකුටම ඇත්තේ ලෝකය කියා ඔවුන් සිතන සීමාවක අවබෝධයකි. එය බොහෝ විට පවුල අසල්වාසීන් වෘත්තීය ස්ථානවල සගයින් හැරුණුවිට බුද්ධි ජාලයේ ප්‍රෝෆයිල ගොඩකි.

හමුදාව තවමත් වීදි සරයි. තනි ප්‍රහාරක ත්‍රස්තවාදින් ලෝකය බිය ගැන්වූ අතීත යුගයේ එවකට පැවතී රාජ්‍යයන් තේරුම ගත්තේ මිනිසුන් මරා දැමීමෙන් ඒවා පාලනය කල නොහැකි බවයි. මරාගෙන මැරෙන්නාට මරණය ගැටලුවක් නොවේ. ඒ නිසා මිනිසුන් නිෂ්ක්‍රීය කිරීමේ ක්‍රමවේද අවශ්‍ය විය. තුවක්කු බෝම්බ වැනි දේ වෙනුවට වඩාත් ප්‍රබල එහෙත් අඩුවෙන් හානිකර දියුණු අවි සංවර්ධනය වූයේ ඒ නිසාය. ඕනෑම මට්ටමේ  සන්නද්ධ පුද්ගලයෙකු ක්ෂණිකව නිෂ්ක්‍රීය කරන්නට හමුදාවට පිළිවන. ඒ  නිෂ්ක්‍රීය කල මිනිසුන් අල්ලාගෙන යනු ලැබේ. එසේ අල්ලාගෙන යන සමහරු නැවත නිදහස් වී පැමිණෙති. තව සමහරු දීර්ඝ කාලයකට පසු එලියට එති. සිර ගෙවල් කියා දෙයක් නැති මුත් විවිධ මට්ටම් වල පුනුරුත්තාපන කඳවුරු ගැන අසන්නට ලැබේ. එහෙත් කවදාවත් නොපැමිණි මිනිසුන් ඇත. "ඔවුන්" ලෙස හැඳින්වෙන රහසිගත කල්ලියෙන් අතරින් අල්ලාගෙන ගිය බොහෝ දෙනෙකු ආපසු පැමිණ නැත.

කෙටි සතුටු සාමිචයකින් පසු නායකයෙකු ලෙස සැලකිය හැකි එකෙකු "ඔවුන්" අමතන්නට විය. කෙටි එහෙත් උද්වේගකර කතාවක අවසන් ඔහු  හැරුණේ පසෙක ආරක්‍ෂිත ලෙස සඟවා තිබු යමක් එලියට ගන්නා ව්ලැඩ් දෙසටයි.

"ව්ලැඩ් සහෝදරයා, අපිට පිරිස් බලය තියෙනවා. බුද්ධි ජාලයේ අපේ ප්‍රෝෆයිල එකින් එකට අපි සංගණනයක් යැව්වා. එයින් ලද ඉලක්කම් ඇත්තෙන්ම පුදුම කරවන සුළුයි. අපිට නැත්තේ තාක්ෂනය. ඒ නිසා ඔබේ  උත්සාහය අපිට වටිනවා"

"මගේ උත්සාහය ගැන දැනට සෑහීමකට පත්වෙන්න පුළුවන්. මෙන්න බලාගන්න බෝම්බයක්" පෙට්ටියක් තුල සැඟවූ යමක් අතට ගන්නා ව්ලැඩ් ආඩම්බරයෙන් කියයි.

"මොනවාද බෝම්බ කියන්නේ?" පසෙක හුන් සගයෙක් අසයි.

"බෝම්බ කියන්නේ පුපුරන ද්‍රව්‍ය යොදා සාදන ප්‍රහාරක අවියක්. ඉස්සර මේවා කැරලි කාරයින් සහ ආගමික අන්තවාදීන් නිතර යොදාගෙන තියෙනවා. ඒත් තාක්ෂණය දියුණු වත්ම 'පද්ධතිය' සමත් වෙනවා ඒවායේ  හැකියාව ඉක්මවා යන්න. ඒ නිසා තමයි ඒවා අභාවයට යන්නේ"

"ත්‍රස්තවාදය මුලිනුපටා දැම්මලු නේ. උන් කියන්නේ එහෙම"

"ඔව්. උන් හිතන්නේ එහෙම. ඒත් අපේ ශක්තිය උන් දන්නේ නැහැ"

"ව්ලැඩ් සහෝදරයා කොහොමද මේවායින් අපි දිනන්නේ. උන් ළඟ අපිට වඩා ආයුධ තියේනම්"

"මෙහෙමයි, එක මිනිහෙක් හෝ කීපයක් මේවා යොදා ගත්තට වැඩක් නැහැ. ඒ තනි උත්සාහයන් ව්‍යර්ථ කළ හැකියි. එහෙත් ලෝක ජනගහනයෙන් විශාල ප්‍රතිශතයක් කොහොම හරි මේවායින් සන්නද්ධ කලොත්, අපිට එකවර පහර දෙන්න පුළුවන්. අපි දිනන්නේ සංඛ්‍යාත්මකව"

"අපි කොහොමද මේවා බෙදා හරින්නේ?"

"අපිට මේවා බෙදන්න ඕනේ නැහැ. මේවා හදන විදිහ මම සම්පුර්ණයෙන්ම රෙකෝඩ් කරලා තියෙනවා. අවශ්‍ය වන්නේ එය ආරක්ෂිතව 'බුද්ධි ජාලය' හරහා බෙදා හැරීම."

බොහෝ දෙනා ඔහු සමග එකඟ විය. ඊට වඩා කාලයක් ගෙන කොහේ හෝ තැනක පරිගණක වැඩසටහනක සැකයට පාත්‍ර වීමට නොහැකි නිසා හමුව එතනින් අහවර විය. දැන් හැමෝටම සැලසුමක් තියේ. ව්ලැඩ් සහෝදරයා අතීතයෙන් ගෙනා තාක්ෂනය ලොව පුරා සහෝදරයින් අතට පත්කළ යුතුය.

දෙවැනි හමුව පැවතියේ මාසයකට වඩා කලකට පසුවයි. ඒ වෙද්දී තම කේඩරය නව ආයුධයෙන් සන්නද්ධ වී ඇති බව ප්‍රීති ඝෝෂා මත හෙළි කෙරුණි. විප්ලවයේ තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් සිදු කිරීමේ ප්‍රීතියෙන් ව්ලැඩ් ඉපිල ගියේය.



හමුදා රෝබෝවක් ඈත කොනකින් මතු වූයේ ඒ මොහොතේය.


එතැන් සිට සිදු වූ දේවල් ව්ලැඩ් ට අපැහැදිලිය. පරාජය හමුවේ එන අධි ක්‍රියාකාරිත්වයත්, නිෂ්ක්‍රීය කරණ ප්‍රහාරයේ බලපෑමත් නිසා මතකයන් මැකී ගොසිනි. කෙසේ නමුත් විප්ලවකාරයින් සපුරා අසරණ නොවන බව ව්ලැඩ් ට ඒ මොහොතේ සිහි වූ එකම දෙයයි. තමන් සතු බෝම්බ වලින් පහර දීමට ඔවුන්ට ගත වූයේ සුළු මොහොතකි.

නොසිතු ලෙස හමුදා රොබෝව කුඩු විය. නිෂ්ක්රීයකරන ප්‍රහාරය සාර්ථක  ලෙස සිදු නොවුනි. පළමු ප්‍රහාරය සාර්ථක විය. කැරැල්ල පටන් ගැනුණි.

අපවහන උමගක ප්‍රහාරයකින් පටන් ගත් කැරැල්ල ලොව පුරා විප්ලවයක්  ලෙස පැතිර ගිය ආකාරය ව්ලැඩ් ට මතකය. එහෙත් විප්ලවය අතරතුර තමන් කල කී බොහෝ දේ ව්ලැඩ් ට අමතකය. ඒ කාර්ය බහුල වීම නිසා කියා ඔහු සිතුවේය. "පද්ධතිය" නොසිතු මට්ටමේ ප්‍රහාර හැම තැනම සිදු වූ බව "බුද්ධි ජාලය" හරහා ව්ලැඩ් නිරීක්ෂණය කළේය.

විප්ලවය ජය ගනිමින් තිබුණි.

ඉනික්බිති විප්ලවය ජයගෙන තිබුණි.

නව ලෝකය බිහිවී තිබුණි. සැමට සමානත්වය, පද්ධතියෙන් නිදහස, තාක්ෂණයෙන් නිදහස ලබාගෙන තිබුණි. නව ක්‍රමයක් බිහිවිය. අත්‍යාවශ්‍ය මට්ටමේ කාර්මික පද්ධති වල ස්වේච්චාවෙන් සේවය කරන සාමුහිකයන් බිහිවිය. ආහාර නිෂ්පාදනය කෙරෙන සමූහ ගොවිපොළවල් හැදුනි. විප්ලවයේ සම්මාන රාශියකින් පිදුම් ලද ව්ලැඩ් සහෝදරයා එවැනි එක් සමූහ ගොවිපොලකට එකතු වී තම ශ්‍රමය නව ලෝකය වෙනුවෙන් පුදන්නට තීන්දු කළේය. විශාල තාප්පයකින් වට වූ ඒ ගොවිපොළෙන් එලියට යාමට ව්ලැඩ් කවදාවත් නොසිතීය. විප්ලවය දිනා ඇත. එහා මෙහා ඇවිදින්නට වුවමනාවක් නැත. විප්ලවයේ ජයග්‍රහණයත් සමගම එක්වරම පෙර පවතී දූෂිත "බුද්ධි ජාලය" නැතිව ගොස් වඩාත් නිරවද්‍ය හා  ජනතාවාදී නව බුද්ධි ජාලයක් පසුව ඇති වූ නිසා ලෝකය සමග මනසින් සම්බන්ධ විය හැකිය.

සියල්ල එසේ නිමා විය. සියල්ලෝ ඉනික්බිති සතුටින් විසූහ.

-------------------------

"ප්‍රොෆෙසර් වෑන් බ්රූගන් මට මුන් ගැන දුකයි ඇත්තෙන්ම" කර්නල් අහ්මඩ් බින් අල් සෙයිඩ් තම තට්ට හිස අතගාමින් පවසයි. "මගේ ළමයින්ගේ වයස"

"මේක නරකම දෙයක් නොවේ" පුනුරුත්තාපන වැඩසටහනේ පියා ලෙස නම් ලද මහාචාර්ය වෑන් බ්රූගන් මිනිස් හැගීම් සමග සෙල්ලම් කළ ද සංවේදී මිනිසෙකි. "ඉස්සර කාලේ මේ වගේ මිනිස්සු මරා දැම්මා. ඒක මහා අපරාධයක්. මේ නරක මිනිස්සු නෙවෙයි. මේ මිනිස්සු කිව්ව දේවල් ඇත්ත. ඇත්තෙන්ම ලෝකේ තියෙන ප්‍රශ්න"

"ඒ වුනාට මුන් කරන්න ගිය එක කලානම් මහා විනාශයක් වෙන්නේ. එදා අපි ටනල් එක රේඩ් නොකරන්න මුන් බෝම්බ හදලා හදන හැටි ලෝකේ  පුරා යවලා මහා වින්නැහියක් කරන්න හිටියේ"

"කර්නල් තනි මිනිස්සු කල්ලි කීපයකට ඊට එහා හිතන්න බැහැ. වැරැද්දක්  දකිනවා. පද්ධතියේ කොච්චර වැරදි තියේද? මනෝ විද්‍යාත්මකව බැලුවොත් සමහරු මේවා මැදහත්ව දරාගෙන ක්‍රමිකව වෙනසක් කරන්න සමත්. සමහරු එහෙම නැහැ. ඔවුන්ට සියල්ල ගලපා විසඳන උත්තර කෙටි කාලයකින් අවශ්‍යයි. අපිට ඒකට බණින්න බැහැ. තමන් බොහොම සුළු පිරිසක් බව තේරෙන්නේ නැහැ, සන්ක්යාත්මකව ගොඩක් ඉන්නවා කියලා හිතෙනවා. මේ සියල්ල ස්වාභාවික හැසිරීම්"

"ඒකටනම් එක හේතුවක් අපි දාලා තිබ්බ ප්‍රෝග්‍රෑම්. 'බුද්ධි ජාලයේ' වෙස් වලාගත්ත ස්පයි ප්‍රොෆයිල් සැහෙන්න තියෙනවා. ප්‍රොෆෙසර් මට තේරෙන්නේ නැත්තේ ඔබට පුළුවන් වුනාට ඔවුන්ගේ මනසේ නිෂ්ක්‍රීය කරන අවස්තාව මකලා විප්ලවය දින්නා කියලා බොරු පින්තූරයක් මවන්න ඇයි ඔබට බැරි ඔවුන්ගේ මනසේ තියෙන විප්ලවීය කතා මකලා සාමාන්‍ය මිනිස්සු ලෙස එලියට දාන්න"

"මේක අමාරු විද්‍යාවක් කර්නල් " මහාචාර්යවරයා හිසට තට්ටු කරයි. "මේක ඇතුලේ තියෙන්නේ අපි දන්නා සංකීර්ණම මැෂිම. තවම අපි දන්නේ ඔච්චරයි. ඒත් දවසක අපි එතනට ඒවි"

"එතකල් මේ මිනිස්සු හැමදාම මෙතනද?"

"එහෙමම නැහැ කර්නල්. සමහරුන්ට ටික කලකින් මේක වැටහෙනවා. ඔවුන්ගේ චර්යා හරහා හඳුනා ගන්න ඒ අය සමාජගත කරන්න අපිට වැඩසටහනක් තියෙනවා."

"අනිත් එවුන් ?"

"එයාලා හෙට දවසේ වඩාත් දියුණු ක්‍රමයකින් එලියට යවන්න ඕනේ. හැබැයි කර්නල්, අපි ලොකු අසාධාරණයක් කරලා නැහැ. මේ මිනිස්සු ලෝක ආර්ථිකයට ලොකු දායකත්වයක් දෙනවා. සමූහ ගොවිපොළවල්, සාමුහික ගම්මාන, කර්මාන්ත ශාලා, පර්යේෂණ ආයතන, මේවා ලෝකේ පුරාම තියෙනවා. ඔවුන්ගේ මනස තුල විප්ලවයෙන් පස්සේ කරන්න හිතා උන්නු දේවල් ම තමා අපි ඔවුන් ලවා කරවන්නේ. ලෝකය කියන්නේ මනසේ නිමවුමක් නම්, අපි ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ ලෝකය හදා දීලා තියෙනවා. ඉතින් අපි වැරදිද?"

Saturday, December 17, 2016

මරණය

[දෙසැම්බර් දහහත් වැනිදා දිනමිණ විශේෂාංග අතර පලවූ ප්‍රබන්ධයකි]

"අර ජීවියා මැරිලා"

"ඔව් මට ආරංචියි"

"දැන් ඒක අපිට පාඩුවක් නෙවෙයිද?"

"නැහැ. දැන් ඒ ජීවියාගෙන් අපිට ඒ හැටි වැඩක් නැහැ"

"හොඳටම විශ්වාසද?"

"අනිවාර්යයෙන්ම. ඒක ඒ දවස්වල වැදගත් සිද්ධියක් වුණාට දැන් ඒකෙ වැදගත්කම ගිහින්"

"මං හිතුවේ අපි දිගටම ඒ ජීවියාට ආරක්ෂාව දෙන්න ඕනේ කියල"

"ඔව් ඒ ඒ කාලේ. ඒ ජීවියා අවශ්‍ය වුනා අප විසින් සිදු කල පරීක්ෂණයක ප්‍රතිපල විදිහට විශාල ව්‍යසනයක් ඇතිවීම වලක්වා ගන්න"

"ඔන්න ඕක තමයි මට නොතේරෙන සිද්ධිය. මේ වගේ තනි ජීවියෙක් කොහොමද ව්‍යසනයක් නතර කළේ. මම හිතන්නේ තව නූලෙන් වැඩේ ගැස්සිලා යනවා කියලා"

"අපිත් බය වුණා . ඒ වෙලාවේ අවදානම් තත්වයක් තිබ්බේ. අපි ලොකු වැරදීමක් කළා මේ පර්යේෂණය එක්ක"

"ඔබ ඒ කාලේ ජීවත් වුන කෙනෙක් මට මේ ගැන ටිකක් කියා දෙනවද?"

"මේ ජීව ප්‍රජාව හයවැනි මට්ටමේ ප්රාතමික ප්‍රජාවක්. එහෙත් අපි පළමු මට්ටමේ උසස් තාක්ෂණික දැනුමක් ඔවුන් අතට ලබා දුන්න. විශාල ව්‍යසනයක් කරන්න කොටින්ම මුළු ජීව ගහණයම වනසන්න ඒ තාක්ෂණයට පුළුවන්"

"මම ඒක දන්නවා. ඒක දෙනකොට අපි එය හරියට හසුරුවන්න ඔවුන්ට අවශ්‍ය බුද්ධිය දුන්නේ නැද්ද?"

"මේක සුහදතාවයට වඩා පර්යේෂණාත්මකව වැදගත් හේතුවකට වෙච්ච ගනුදෙනුවක්. ගනුදෙනුවක් කිව්වට අපි ගත්ත දෙයක් නැහැ. අපි ඔවුන් සමග තවම කතා කරලත් නැහැ, මොකද ඒ වගේ දෙයක් දරාගන්න තරම් ඔවුන් බුද්ධිමය ලෙස මෝරා නැතිනිසා. කොටින්ම ඔවුන් දන්නෙත් නැහැ තාක්ෂනය දුන්නේ අපි කියලා. අපි මේ සේරම කලේ ඔවුන්ට නොදැනෙන්න."

"ඒ කොහොමද?"

"අපි ඔවුන්ගේ පර්යේෂණ සුළුවට වෙනස් කළා. ඒ හරහා ඔවුන් තාක්ෂනය හොයා ගත්ත. සාර්ථක වෙනකම් අපි රහසිගතව ඔවුන්ව ඒ දිහාට අරගෙන ගියා. ඔවුන් හිතන්නේ ඔවුන්ගේ ගවේෂණ වලින් වෙච්ච දෙයක් කියල"

"ඉතින් ඇයි ඒක දුන්නේ?"

"..."

"මොකෝ සද්ද නැත්තේ?"

"දන්නවනේ ඒ කාලේ රිසර්ච් ටීම් එකේ ලොක්ක ගැන. පිස්සු වැඩ වලට ප්‍රසිද්ධ කෙනෙක්. මම එයාට කීප පාරක් කිව්වා ඔය තාක්ෂනය දුන්නොත් ඕකුන් මරාගෙන මැරෙනවා කියල. එයාට ඕනේ කලේ ඒ වගේ ජීවින් පිරිසක් මේ වගේ තාක්ෂණයක් එක්ක ගණුදෙණු කරන ආකාරය පරීක්ෂණයට ලක් කරන්න. උන්ගේ ගෝත්‍රික ගැටුමක් මැද්දේ තමා එක පාර්ශ්වයකට ඕක දුන්නේ"

"අපිට එහෙම පාර්ශ්වීය සහයක් දෙන්න බැහැ නේද?"

"චක්‍රාවාට විද්‍යා මණ්ඩපයේ නීති අනුව එහෙම බැහැ. ඒ නිසාම තමයි මම හිතන්නේ ලොක්කට සේවා දිගුවක් නොදුන්නේත්"

"ඉතින් ඒ ජීවින් මොකද කරගත්තේ"

"හප්පා උන් මාර ප්‍රාතමිකයි. තාක්ශනේ දුන්නු ගමන් පටන් ගත්ත ඒකෙන් ප්‍රතිවාදීන්ට ගහන්න. එක ගෝත්‍රයක විශාල ජනපද දෙකක් ඉවරම කළා. ඒ කාලේ අපේ හදිසි බෝඩ් මීටින් එක දිගට. කලාපිය පර්යේෂක කණ්ඩායම හදිසි තත්වයක් ප්‍රකාශ කළා. අපි තීරණ කීපයක්ම ගත්ත"

"ඒ මොනවාද?"

"මුලින්ම අපි මේ සිද්ධියට කෙලින්ම මැදිහත් වෙන්න අවසර ගත්ත. තව දුරටත් පාර්ශ්ව වලට වැඩියෙන් සහය නොදී ස්වාධීනව ඉන්න බැහැ, මොකද අපි ඒ වෙද්දී පාර්ශ්වීයව සහය දීලා ප්‍රශ්නය නිර්මාණය කරගෙන"

"ඊට පස්සේ"

"ඊට පස්සේ කලේ කලින් ගෝත්‍රයට සමාන ලෙස බලවත් වෙන්න පුළුවන් තවත් ගෝත්‍රයකට ඒ තාක්ෂනය දීම. එකෙකුට විතරක් දුන්නොත් ඒකා ප්‍රතිවාදීන් වනසාගෙන යද්දී බේරන්න කෙනෙක් නැහැ. දෙන්නෙක් උන්නොත් දෙන්නම අනිකාට බයේ පහර දෙන්නේ නැතුව ඉන්නවා."

"මාර සැලසුමක්. හරි ගියාද?"

"අපිට ෂුවර් තිබ්බේ නැහැ. අපි බොහොම ලඟින්ම මොනිටර් කළා තත්වය. ටික කාලයක් ගියත් කාරනා අපට ඕනේ තැනට ආවේ නැහැ. ඉතින් අපි බයවුනා අර ප්‍රධාන ගෝත්‍ර දෙක ඇත්තෙන්ම ඒ තාක්ෂනය යොදාගෙන එකිනෙකා නසා ගනීවි කියල. මොකද උන් පිස්සෝ වගේ රහසිගතව ඒ තාක්ෂනය දියුණු කළා. ඒ රහසිගත භාවය දිගටම ගියානම් මහා යුද්දයකින් කෙළවර වෙන්නේ"

"ඒ පාර?"

"අන්න එතනදියි මේ ජීවියා අපට අවශ්‍ය වුනේ"

"මේ ජීවියා එතරම් බලවත් ද?"

"අයියෝ නැහැ, ඔහු යටතේ තිබ්බේ ඉතා කුඩා කල්ලියක්. එහෙත් අර පෙර කී එක බලවත් ගෝත්‍රයකට බොහොම ආසන්නව උන්නේ. ස්තානිය වැදගත්කම නිසා අපි මේ ජීවියා මත සැලසුමක් හැදුවා. අපි මුලින්ම ඔහුට ඔහුගේ කුඩා ගෝත්‍රයේ බලය ගන්න උදව් කළා. තවමත් කවුරුත් දන්නේ නැහැ අපි උදව් කළ බව. ඔවුන් වත් දන්නේ නැහැ සුළු පිරිසක් වෙලා ඔවුන් බලය ගත්තු හැටි. ඔවුන් දක්ෂ සටන්කරුවන් කියලයි බොහෝ දෙනා හිතන්නේ, ඔවුන් පවා හිතන්නේ එහෙම. මේ නිසා මේ ජීවියා ඒ ග්‍රහලෝකේ ලොකු වීරයෙක්"

"ඇයි මෙයාවම තේරුවේ?"

"මෙයා හිටියේ පළමුවැනි ප්‍රධාන ගෝත්‍රය ආසන්නයේ වුනාට මෙයා සහය දුන්නේ දෙවැනි ප්‍රධාන එකට"

"ඒකෙ වාසිය මොකද්ද?"

"ඒ හරහා අපිට කුඩා සිද්ධියක් නිර්මාණය කල හැකියි, ඒ ප්‍රධාන ගෝත්‍ර දෙක අතර"

"ඉතින් එහෙම කළාද?"

"ඔව් ඉතාමත් අවදානම් එහෙත් නොකර බැරි වැඩක්. අපි ඒක කළා. අපි මේ කුඩා ජීවී කණ්ඩායම යොදාගෙන යුද්ධයකට ආසන්න අවස්තාවක් හැදුවා"

"ඉතින් යුද්ධයකට ආසන්න අවස්තාවක් හැදුවා නම් එක හොඳ දෙයක් වෙන්නේ කොහොමද?"

"මෙහෙමයි. අනාගතය ගැන අනාවැකි කියන අපේ කෘතීම බුද්ධි පද්ධති ගැන සැහෙන විශ්වාසයක් අපිට තිබ්බ. ඒ අනාවැකි අනුව, ඔය කියන මොහොතේ යුද්දයකට ආසන්න තත්වයකට ගියාට පාර්ශ්ව දෙකම යුද්දයට සූදානම් නැහැ. ඒ නිසා යුද්දයක් ඇතිවන්නේ නැහැ. අපි මොකුත් නොකර හිටියනම් ඉබේම එහෙම තත්වයක් තව කාලෙකින් එනවා. වඩාත් යුදමය ලෙස සූදානම් මොහොතක එහෙම වුනානම් විශාල විනාශයක් නවතන්න බැහැ"

"හිතපු දේ එහෙමම වුනා ද ?"

"ඔව්, ග්‍රහලෝකයේ භ්‍රමණ වාර දහතුනක් එක දිගට යුද්දයකට ආසන්න අවස්තාවක් තිබ්බ . ඊට පස්සේ ගෝත්‍ර දෙක ම තේරුම් ගත්ත අවදානම. ඔවුන් යුද්දය වලකා ගත්ත"

"එහෙනම් අපේ අනාවැකි හරි"

"ටක්කෙටම. ඒ වගේම ඒ හරහා ඔවුන් තේරුම් ගත්ත මේ අවදානම් තාක්ෂනය තව තවත් වර්ධනය කිරීම විනාශයකට මගක් කියලා. ඒ තුලින් ඔවුන් පර්යේෂණ සීමා කරන්න සහ අවිහරණය ගැන උනන්දු වෙන්න සාකච්චා කරන්න පටන් ගත්ත. මේ නිසා තරමක් සංහිඳියාවක් ඒ ග්‍රහලෝකෙට ලැබුණා. තවම අපේ ඒ උපක්‍රමය සාර්ථකයි"

"අර ජීවියට මොකද වුනේ?"

"අපි කාලයක් හිතුවා ඔහුව ආරක්ෂා කල යුතුයි කියලා. මොකද මේ වැඩසටහනේ ඔහු කල කාර්යය ඉහල එකක් බැවින්. එක ගෝත්‍රයක් ඔහුව මරන්න දිගටම උත්සහ කළා. අපි දිගටම බේරුවා"

"ඒක මම අහල තියෙනවා . ඝාතන සැලසුම් හයසීයක්ද කොහෙද නේද?"

"ඔව් විශාල ගණනක්"

"හ්ම්ම්ම් ඉතින් දැන් ඒ ජීවියාගෙන් වැඩක් නැද්ද?"

"ඒ දේවල් ඉවරවෙලා දැන් බොහෝ කල්. දැන් එයාව මරන්න කාටවත් ඕනේ නැහැ. ඔය නිසි වයස් ආයු වළඳා තමයි ඒ ජීවියා ස්වාභාවිකව මිය ගිහින් තියෙන්නේ. කොටින්ම දැන් ඒ ග්‍රහලෝකේ ඒ යුගයට එහා ගිහින්"

"ඒ කියන්නේ අපේ පරණ ලොක්ක කරපු පිස්සු පරීක්ෂණය නිසා ව්‍යසනයක් වෙන්න ඉඩක් දැන් නැහැ"

"අන්න එතනයි අවුල. ඇත්තෙන්ම කිව්වොත් අනතුර එහෙමම තියෙනවා. වෙනස් මුහුණුවරකින් දැන් එලියට එන්නේ. නැවතත් ඒ වගේ ව්‍යසනයකට ඇති ඉඩ වලකන්න සුදුසු උපක්‍රමයක් මේ දවස්වලත් ක්‍රියාත්මකයි"

"ඇත්තට. ඒ මොකද්ද ඒ?"

"අර ලඟදි උන්ගේ ලෝකේ චන්දෙකින් කවදාවත් දිනන එකක් නැහැ කියල හිතපු කෙනෙක් බහුතර චන්දය නැතුවත් පොඩි පොඩි කෑලි වල චන්ද කණ්ඩායම් වල බලයෙන් චන්දයක් දින්නේ. අන්න එයා දිනවපු එක තමයි අපේ අලුත් උපක්‍රමය "

Friday, November 25, 2016

ඩක්කුවේ ගැටලුව

[නොවැම්බර්  දහ  නවය  සහ  නොවැම්බර්  විසි හය  දිනමිණ  විශේෂාංග  දෙකක්  ලෙස  පලවූ  ප්‍රබන්ධයකි]

"කන්ද පල්ලමෙහි පිහිටි දුම්රිය හන්දියේ පාලක කුටිය තනා තිබ්බේ මදක් ඈතිනි. එහි සිටින මාර්ග පාලක හරවන ආකාරය අනුව ප්‍රධන මාර්ගය අතු දෙකෙන් ඕනෑම එකකට සම්බන්ධ කල හැකිය.

හන්දිය කරා ප්‍රධාන මාර්ගයේ පාලනයකින් තොරව වේගයෙන් පහලට ඇදෙන ඩක්කුවකි.. එය නැවතිය නොහැකි අතර ස්ථිරවම හන්දියෙන් බෙදෙන දුම්රිය මාර්ග දෙකෙන් එකක යා යුතුමය.

දැනට ඩක්කුව ගමන් කරන මගෙහි පාසල නිමාවී ගෙදර යන දරුවන් දහ පහලොවක් ඇවිද යති. ඩක්කුව එන්නේ ඔවුන් පසුපසින් නිසාත් මාර්ග පාලකයා සිටින ස්ථානය බොහෝ ඈත නිසාත් දරුවන් බේරා ගත හැකි එකම ආකාරය නම් ලීවරය ඇද මාර්ගය අනෙක් අතට හැරවීමයි.

වැඩිපුර දුම්රිය ගමන් නොගන්නා අනික් මගෙහි සාජ්ජයක් දමන බේබද්දන් දෙදෙනෙකි. ඔවුන් දෙදෙනා ද බමන මත නිසා ඩක්කුව නොදකිනු ඇත. එම මගට හැරෙව්වොත් දරුවන් දහ පහලොවකගෙ ජීවිත බේරුණත් බේබද්දන් දෙදෙනා ඉතිරි නොවනු ඇත.

මේ සියල්ල දකින්නෙ මාර්ග පාලක පමණි. තීරණයක් ගැනීමට ඔහුට ඇත්තේ සුළු තත්පර කීපයකි. ඔහු අනෙක් මගට හැරෙව්වත්, නොදැක්කා මෙන් සිටියත්, මනසෙහි වාද කරමින් සිටියත්, මොන දෙයක් කලත් කවුරුන් හෝ ජීවිතයෙන් වන්දි ගෙවනු එකාන්තය. ඔහු විසින් කළ යුත්තේ කුමක්ද?

දෛවය විශ්වාස කරන්නේ නම් මේ පාසල් දරුවන්ගෙ දෛවයයි, මාර්ග පාලක ඒ වෙනුවෙන් කරදර නොවිය යුතුය. ඔහු මේ සිද්ධියට කොහෙත්ම සම්බන්ධ නොවිය යුතුය.

එහෙත් ඒ මගෙහි දරුවන් දහ පහලොවකි. අනෙක් මගෙහි බේබද්දන් දෙදෙනෙකු පමනි. දහ පහලොවක් වෙනුවෙන් දෙදෙනෙකු බිලි දීම අනතුරේ හානිය අඩු කිරීමකි. එහෙත් එවිට මාර්ග පාලකයා හිතාමතාම මිනිසුන් දෙදෙනෙකු ගෙ ජීවිත වනසා දමයි. කිනම් යහපත් අරමුණින් කල ද මේ මිනිසුන් දෙදෙනාගේ මරණවල වගකීමෙන් ඔහු විඳවනු ඇත."

1967 වසරේ දර්ශනවාද අධ්‍යන කණ්ඩායමක් ඉදිරියේ ෆිලිපා ෆූට් විසින් ඉදිරිපත් කළ 'ඩක්කුවේ ගැටලුව' මෙයයි. සරල අර්ථයෙන් ගත්කළ එය ව්‍යසනයකදී කලයුතු දේ ගැන කතිකාවකි. කිසිවක් නොකර සිටියොත් හානිය වැඩිය. වැඩි හානිය වළකන්නට ඇති එකම පිළියම වෙනත් කාට හෝ ඒ ව්‍යසනය හරවා යැවීමයි. එසේ කල විට විශාල පිරිස බේරෙන මුත් අහක හිටි කුඩා පිරිස වැනසෙයි. යුක්ති ධර්ම අනුව එසේ අනුන්ගේ යහපත වෙනුවෙන් කාව හෝ බිලිදීම නිවැරදිද? මේ ගැටලුවට පිළිතුරක් නොතිබුණ මුත් ඇති තරම් කතා කරන්නට කරුණු පැවතුනි.

එක අතකට මුළු ශිෂ්ටාචාරයේම පදනම වනුයේ මේ පැනයයි. ප්‍රබල හෝ විශාල පිරිසකගේ සුරක්ෂිතභාවය වෙනුවෙන් දුබල හෝ කුඩා පිරිසක් නිරපරාදේ බිලිදීමයි. එහෙත් එය ගැටලුවක් ලෙස කතාවට ගැනුණේ දර්ශනවාද කතා කරන තේ මේස වල පමණි. ඒ නිසාම එය ඒ හැටි ලොකු ප්‍රශ්නයක් ලෙස කිසිවෙකුත් සැලකුවේ නැත.

සෝවියට් වරුන් ගැන ඔත්තු බලන්නට ගුවන් ගතකළ වේලා නම් චන්ද්‍රිකාව ගැමා කිරණ පිපිරුමක් නිරීක්ෂණය කළේ ද 1967 වසරේ ම ය. මුලින් මොස්කව් කෙරෙහි ඇති වූ සැකය මන්දාකිණි ගණනක් දුරගොස් අවසානයේ ඒවා විශ්වයේ ඈත කෙලවරේ දුරස්ථ මන්දාකිණිවල මියයන තාරකා විසින් මුදා හරින ගැමා කිරණ පිපිරුම් ලෙස හඳුනා ගැනුණි. ෆිලිපා ෆුට් ගේ ඩක්කුවේ ගැටලුවට ගැමා කිරණ පිපිරුමක් සමග සම්බන්ධයක් ඇති වේ යයි කිසිවෙකුත් සිතුවේ නැත.
_______________________________________________

යශ්වාන්ත් පටෙල් ගැමා කිරණ පිපිරුම් ගැන අහම්බෙන් කියවා තිබුණ නමුත් ඩක්කුවේ ගැටලුව දැන සිටියේ නැත. ඔහු එය දැන සිටියා නම් මේ කතාව මෙසේ නොලියවෙනු ඇත.

සැන් හොසේ ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලයේ තොරතුරු තාක්ෂණ පීටයේ අවසන් වසර සිසුන් අතර අසාර්ථකම සිසුවා ඔහු විය. සම්මුඛ පරීක්ෂණ කීපයකට පෙනී සිටියත් දිගටම අසාර්ථක වූ ඔහු ඒ ගැන නො තැවුනේ ඔහුගේ ප්‍රියතම සම්මුඛ පරීක්ෂණය තවමත් ඉතිරි නිසාය. එහෙත් එයට මුහුණ දෙන දිනයේ ඔහු ප්‍රියකළ මයික්‍රොසොෆ්ට් සමාගමේ පරීක්ෂක ඔහු ගැන එතරම්ම පැහැදුනේ නැත. ඒ බව යශ්වාන්ත් හට ද වැටහී තිබුණි.

"හොඳයි යශ්වාන්ත් මේ ඔබේ අවසාන ප්‍රශ්නය. ඔබ මෙයට දෙන පිළිතුර මත බොහෝ දේ තීරණය වෙනවා. ගැටලුව තමයි ...."

යශ්වාන්ත් ඩක්කුවේ ගැටලුව ඇසුවේ එදාය. යශ්වාන්ත් දහ අතේ කල්පනා කළේය. කොහෙන් ගියත් කවුරුන් හෝ මිය යයි. ඇත්තෙන්ම පරික්ෂකයාට අවශ්‍ය වූයේ උත්තරයක් නොවේ, ඉල්ලුම්කරුවා ගැටලුවට මුහුණ දෙන ආකාරය නිරීක්ෂණය කිරීමයි. එහෙත් ලෝකයේ සෑම ප්‍රශ්නයක්ම එකවර විසඳීමට තතනන අවසන් වසර සිසු මානසිකත්වයෙන් යශ්වාන්ත් ට එය නොවැටහුනි.

"හරි මම දන්නවා කරන දේ. ඩක්කුව හන්දිය පහු කරන කොටම අදිනවා ලීවරේ. ඩක්කුව පීලි පනිනවා. ඔක්කොම බේරෙනවා"

මෙය පරීක්ෂක නොසිතු උත්තරයකි. ඔහුට අවශ්‍ය බුද්ධිමය සංවාදයට වඩා මේ තක්කඩි ඉන්දියානුවා කලේ ගොඩ වෙදකමකින් ප්‍රශ්නයෙන් පලා යාමයි. මේ ආකාරයටම ඔහු මයික්‍රොසොෆ්ට් කේතන වල ගැටළු විසඳුවොත් සමාගමට අත්වන ඉරණම එතරම් හොඳ නොවනු ඇත.

"ඒක මාර ලස්සන උත්තරයක් එහෙත් අවාසනාවට මම බලාපොරොත්තු වුනේ එය නොවේ. ස්තුතියි යශ්වාන්ත් අපි ඔබට දැනුම් දෙන්නම් ඔබ සාර්ථක වුනානම්"

යශ්වාන්ත් පටෙල් නැවත නේවාසිකාගාරයට ගියේ ලකුණු බින්දුවට දැවී ගිය පිතිකරුවෙකු ලෙසිනි.

"ගොනෝ උඹ කෙල්ලන්ට චැට් කරන වෙලාවේ නිකම් ඊමේල් ජෝක් එකක් බැලුවනම් ඕක දකින්න තිබ්බ"

නේවාසිකාගාරයේ මිතුරෝ කියති.

"මේක මගේ කරුමේ. දෙයියෝ මට දුන්නේ මෙච්චරයි"

"දැන් උඹ මොකද කරන්නේ?"

"මම යනවා හයිදරාබාද්. ගිහින් එහෙන් ජොබ් එකක් හොයා ගන්නවා. අම්මලා මට කසාදෙකුත් කතා කරලා තියෙන්නේ"

"යන්න එපා බන් පිස්සුද?"

"මෙහෙ ඉඳල මොනවා කරන්නද? මම හරි අසාර්ථක මිනිහෙක්. මට මෙහෙ ජොබ් නැහැ"

"හරි උඹ මේක ට්‍රයි කරපන්. මේක මගේ යාලුවෙක් මට සෙට් කලේ, ඒත් මම යන්නේ නැහැ. මේක පොඩි ස්ටාටප් කොම්පැනියක්. ටිකක් පිස්සු වගේ වැඩක්. උන් හදන්නේ මිනිස්සු පදවන්නේ නැතුව තනියම දුවන ෆුලි ඉලෙක්ට්‍රිකල් කාර් එකක් හදන්න. "

"ඕක හරියන වැඩක්ද?"

"දන්නේ නැහැ. සල්ලි තියෙන පොරකගේ වැඩක්. ටෙස්ලා ද කොහෙද කොම්පැනියේ නම. උඹ මේකට කතා කරපන් හයිදරාබාද් යනවට වඩා පොඩි එකකට හරි සෙට් වෙන එක හොඳයිනේ"

එය දෛවය විය. එහෙත් කවුරුන් හෝ රේල් පීල්ල මාරු කළේය. යශ්වාන්ත් සිතුවේ දෙවියන් කළා කියා ය. වසර පහළොවකට පසු නිෂ්පාදන සැලසුම්කරු යශ්වාන්ත් පටෙල් සිටියේ ටෙස්ලා සමාගමේ අතිශය වැදගත් සාකච්චාවකට සහබාගි වෙමිනි.

"දැන් අනිත් හැම දෙයක්ම සූදානම්. අපිට අවශ්‍යනම් කිසිම මිනිහෙකුගෙන් තොරව වාහනය යවන්න පුළුවන්. එකම එක ගැටලුවයි ඉතුරු"

"ඒ මොකද්ද?"

"හරිම ටෙක්නිකල් වචනයෙන් කිව්වොත් ' ඩක්කුවේ ගැටලුව'. ...."

ඉතා කෙටියෙන් එහෙත් තාර්කිකව ඔහු ගැටලුව පැහැදිලි කළේය.

"... දැන් ඔය ගැටලුව මේ දක්වා උත්තරයක් නැති දාර්ශනික ගැටලුවක්. එහෙත් අපි මේක විසඳන්න ඕනේ. ඕක අපිට බලපාන්නේ ස්වයං ධාවක මෝටර් රථයක් අනතුරකට ලක්වෙන විට. නිකමට හිතන්න වාහනේ මිනිස්සු ගොඩක් යටකරගෙන යන්නයි හදන්නේ. එහෙත් එයට පුළුවන් එහි ඉන්න හිමිකරුවා පමණක් මියයන සේ අසල පල්ලමකට පෙරලා මාර්ගයේ ඉන්න මිනිස්සු බේරන්න. ඔය දෙකෙන් එකක් තෝරන්න වෙනවා."

"යශ් ඔබට පිස්සුද? ඔතන තේරීමක් නැහැ. අපි අපේ පාරිභෝගිකයා මරන්නේ නැහැ"

"සමාවන්න මිස්ට පීටර්ස්. ඔතන තමයි කට්ටියම වරද්ද ගත්තේ. ස්වයං ධාවක වාහන හදපු සමාගම් ඔක්කොම හිතුවේ ඔහොම එහෙත් ඇමරිකාවේ ෆෙඩරල් රජය මෙය සලකන්නේ මාර්ගස්ථ ප්‍රජාව අනතුරට ලක් කිරීමක් ලෙස. ඕනෑම වෙලාවක වාහනය හිමිකරු බේරන්න මිනිස්සු ඕනෑම ගානක් මරනවා. ඒ නිසාම වෙනත් වාහනයක දෘෂ්ටි කෝණයෙන් මේ වාහනයේ හිමිකරුත් අනතුරුදායක තත්වයට එනවා. මේ නිසා මාර්ගයේ අනතුරු දායක බව වැඩිවෙනවා. ෆෙඩරල් රජය ස්වයං ධාවක වාහන වලට ඉඩ දෙන්නේ නැත්තේ ඒකයි"

"මේක ආණ්ඩුවේ පිස්සුවක්, එතකොට මිනිහෙක් එලෙව්වොත් කරන්නෙත් ඕකමනේ "

"ඔව් හැබැයි මිනිහට නඩු දාන්න පුළුවන්. වරදින්නත් පුළුවන්. කාර් එකට වරදින්න බැහැ. වැරදුනත් නඩු නැහැ"

"ඒ වුනාට . මොන කස්ටමර් ද අපේ කාර් එකක් ගන්නේ අපි මිනිහව මරන්න තීන්දු කරනවා කියල දැනගෙන"

"අන්න ඒකයි මේ ගැන පර්යේෂණ කල යුතු. අපි මේක ගැඹුරින් අධ්‍යනය කරන්න ඕනේ. මේ ප්‍රශ්නයේ පතුලේ හැමෝම එකඟ වෙන උත්තරයක් ඇති. ඕක මුලින්ම විසඳන කෙනා තමයි ස්වයං ධාවක මෝටර් රථ නිෂ්පාදන සටන දිනන්නේ"

"හොඳයි යශ් ඔබ මේකට පෙරමුණ ගන්න. ඔබ මේ ගැන තීරණය කිරීමට ලෝකේ ඉන්න ඉහලම දාර්ශනිකයින් විද්වතුන් සමන්විත තින්ක් ටෑන්ක් එකක් හයර් කරගන්න. ඒ වෙනුවෙන් මුදල් දෙනවා. ඔබ වසරක් ගන්න. කෙසේ හෝ වාහන මගියා සහ මාර්ගස්ථ මිනිසුන් කියන දෙන්නගෙම අතරමැදි සුදුසු තැනක මේ ගැටලුව විසඳන්න ඕනේ. ඒක කරන්න මේ ලෝකේ ඉන්න හොඳම මිනිහෙක් ඔබ"

_______________________________________________

අභ්‍යවකාශ ගත වී හුන් සති කීපය මුළුල්ලේ ෆිලිපා ස්නේහා පටෙල්-ස්මිත් කලේ ගැමා කිරණ පිපිරුම් ගැන අධ්‍යනය කිරීමයි. අභ්‍යවකාශ විද්‍යාව හෝ භෞතික විද්‍යාව ඇයගේ විෂය පථයට අයත් ඒවා නොවේ. එහෙත් මේ මෙහෙයුම උදෙසා ඒ දැනුම අත්‍යාවශ්‍ය වේ.

දර්ශනවේදය ගැන ප්‍රකට ෆිලිපා අභ්‍යවකාශ මෙහෙයුමක ප්‍රධාන නිලධාරිනිය වීම බොහෝ දෙනාගේ විමතියට හේතු විය. එහෙත් ඇයගේ පසුබිම විමසන ඕනෑම කෙනෙක් ඇය හරහා ඇගේ පියා ගැන කියවා ඩක්කුවේ ගැටලුව ළඟ නතර විය.

ටෙස්ලා සමාගමේ සම්පත් දායකත්වයෙන් විශාල විද්වතුන් පිරිසකගේ සහභාගිත්වයෙන් සිදුකල පර්යේෂණ වල ප්‍රතිපලයක් ලෙස යශ්වාන්ත් පටෙල් නම් මිනිසෙකු විසින් නිර්මාණය කල ඩක්කුවේ ගැටලුව පිලිබඳ පටෙල් මූලධර්මය සියවරක් කියෙව්වද නොවැටහුනි. මේ වනවිට කල් ඉකුත් වූ ටෙස්ලා සමාගමේ පේටන්ට් ගත පර්යේෂණ වාර්තා පිටු දහස් ගණන් වලින් ලියවුනු නීරස පොත් විය. ඒවා දර්ශන වාදය, කෘතීම බුද්ධිය, යුක්ති ධර්ම, මිනිස් හැසිරීම්, මනෝ විද්යාව, ඥාන බුද්ධි විද්‍යාව ආදී මෙකි නොකී විෂය ධාරා සමූහයක ප්‍රතිපලයකි. එයින් බිහිවූ පරිගණක වැඩසටහන මෙතෙක් ලියවුනු සංකීර්ණම වැඩසටහනකි. එහි ප්‍රතිපලයක් ලෙස ඉන්දියානු සම්භවය ඇති මිනිසෙක් නොබෙල් සම්මානයක් දිනා ගත්තේය. ස්වයං ධාවක මෝටර් රථ මානව ගමනාගමනය නව මං පෙතකට ගෙන ගියේය. අම්මලාගේ විවාහ යෝජනා විශාල ගණනකට පයින් ගැසූ මැදිවිය ආසන්න යශ්වාන්ත් පටෙල් සහ පර්යේෂණයට සහබාගි වූ ආචාර්ය ට්‍රේසි ස්මිත් විවාපත් වී ෆිලිපා ස්නේහා පටෙල්-ස්මිත් නම් සුපිරි මොළය ලෝකයට දායාද කළහ.

අද ඒ සුපිරි මොළය සිය පියා මූලිකව බිහි කල පටෙල් මූලධර්මය හොඳින්ම අවබෝධ කරගත් අතලොස්සෙන් කෙනෙකි. එසේම මිනිස් මනෝ විද්‍යාව ඇතුළු මිනිසාට ආවේනික වූ දැනුම මත පදනම් ව කාර් දුවන්නට හැදු එම මූලධර්මය ඕනෑම ජීව ප්‍රජාවකට සාපේක්ෂව ඕනෑම අවස්තාවකට යොදාගතහැකි දර්ශනවාදයේ මූලධර්මයක් කරා දිගු කළේ ඇය විසිනි.

"ගැමා කිරණ පිපිරුමක් කියන්නේ මියයන තාරකාවක් හෝ එකිනෙක හා වෙන නියුට්‍රිනෝ තාරකා යුග්මයක් තමන්ගේ ගුරුත්ව සීමා බිඳලන මොහොතක නිකුත් කරන සුවිශාල ශක්ති කදම්භයක්. එය ගමන් කරන්නේ අදාළ පද්ධතියේ භ්‍රමණ අක්ෂය දිගේ ඉතා සිහින් කදම්භයක් ලෙස ආසන්නව ආලෝකයේ ප්‍රවේගයෙන්. මෙතෙක් අප නිරීක්ෂණය කළ විශාලම පිපිරුම් වර්ගය වන මෙයින් තත්පර කිහිපයකදී නිකුත්වන ශක්තිය තාරකාවක් තම ජීවිත කාලයක් තුල මුදා හරින ශක්තියට සමානයි. ක්ෂිරපථය තුල සිදු වූ ගැමා කිරණ පිපිරුමක ගමන් පථය ට හසු වූ නිසා වසර මිලියන හාරසිය ගණනකට පෙර පොළොවේ ගොඩබිම සහ නොගැඹුරු මුහුදේ සියලු ජීව ප්‍රජාවන් විනාශ වූ බවට සැක කෙරෙනවා"

ෆිලිපා ට අවශ්‍ය මූලික දැනුම සපයන පරිගණක මොඩියුලය පැහැදිලි කරයි.

"ඒ කදම්භයේ ගමන් මගෙහි පවතින බොහෝ දේවල් විනාශ කරන්න එය සමත්වෙනවා. ඉතාම ආසන්නයේ එනම් ආලෝක වර්ෂයක් දෙකක් වගේ දුරින් පිහිටි ග්‍රහලෝකයක් ඒ මාවතට ආවොත් එය සපුරා ධූලි බවට පත්වන්න පුළුවන්. ආලෝක වර්ෂ සිය ගණනක් දුර සිදුවන පිපිරුමකින් පවා ගොඩබිම් සහ නොගැඹුරු ජලයේ වෙසෙන ජීවින් සපුරා වඳ වෙන්න පුළුවන්. ආලෝක වර්ෂ දස දහස් ගණන් ඈතින් එන කදම්භයක් පවා කිසියම් හෝ සලකුණක් ඉතිරි කරන්න තරම් ප්‍රබලයි."

ෆිලිපා අභ්‍යවකාශ ගතකල අසාමාන්‍ය සිද්ධි පටන් ගැනෙන්නේ මෙතෙක් හඳුනා නොගත් වස්තුවක් පොලොවට ආසන්න කක්ෂයක නිරීක්ෂණය වීමත් සමගය. ඉන්පසු ඉතා පැහැදිලි පෘථිවි භාෂාවලින් ඒ ආගන්තුකයෝ මිනිසුන්ට පණිවුඩයක් ලබා දුන්හ. තමන් මන්දාකිණියේ වෙසෙන වඩාත් දියුණු ජීවින් පිරිසක් බවත්, තමන් පැමිණියේ විශාල ව්‍යසනයක් සම්බන්ධයෙන් තම උපරිම වැඩ කොටස සිදු කිරීමට බවත් පවසා සිටියහ. පෘථිවියට ආලෝක වර්ෂ සිය ගණනක් දුරින් දැනටමත් සිදුවී ඇති ගැමා කිරණ පිපිරුමක කදම්භයක් 'නොවැලැක්විය හැකි හේතුවක් නිසා' පොලොව දෙසට හරවා යැවීමට තමන් මෙම කලාපයට පැමිණි බවත් බවත් ඒ නිසා ම පොළොවේ සියලු ජීවය විනාශ වන බවත්, තමන් මේ ගැන කනගාටු වන බවත් ඔවුන්ගේ පණිවුඩයේ අන්තර්ගතයයි.

ආලෝකයේ ප්‍රවේගය ඉක්මවා පණිවුඩ හුවමාරු කරගන්නා නිසා ඔවුන් කදම්භයට වඩා වේගයෙන් පැමිණ මේ පණිවුඩය ලබාදෙන බව සඳහන් විය. ඔවුන්ගේ ගණනය අනුව තවත් වසරක කාලයකින් එම කදම්භය පෘථිවිය පසු කර යමින් එහි සියලු ජීවය දවාලනු ඇති බවයි කියවෙන්නේ.

මිනිසා මේ පණිවුඩය ග්‍රහනය කර ගත්තේ අසීරුවෙනි. එහෙත් නොවැලැක්විය හැකි ව්‍යසනයක් නිසාත්, එය හිතාමතා තමන් දෙසට හැරවූ බවක් කියවෙන නිසාත්, මිනිස් පරිගණක පද්ධති විසින් මෙය ඩක්කුවේ ගැටලුව සහ පටෙල් මූලධර්මය සමග සම්බන්ධ කරන ලදී. ෆිලිපා ස්නේහා පටෙල්-ස්මිත් මෙහෙයුම භාර නිලධාරිනිය ලෙස පත් කෙරෙන්නේ මේ සම්බන්ධය නිසා ය.

මිනිස් ග්‍රහලෝකය අසල කක්ෂයක කක්ෂගත කර ඇති 'අභ්‍යවකාශ දොරටුව' ඉදිරියේ තම යානය කුහුඹුවෙකු මෙන් දිස්වේ යයි ඇය සිතුවාය. එහෙත් ඒ දොරටුව ට ඔබ්බෙන් සිටින ජීව ප්‍රජාව ඉදිරියේ මිනිස් වර්ගයා ම කුහුඹු කොළනියකි. මිනිසා තවම දැක නැති, එහෙත් මිනිසාට ග්‍රහණය වන උපකරණ වලින් මිනිසා සමග කතාබස් කරන මේ අතිශයින් දියුණු පිටසක්වල ජීවින් මෙතෙක් මිනිසා දැනගන්නා හිතවත්ම සහ හොඳම ප්‍රජාව බව ඇය දැන සිටියාය. බුද්ධියෙන්ද දැනුමෙන්ද ගතිගුණයෙන් ද මිනිසාට ගව් ගණනක් එහා ගිය මේ ප්‍රජාව තමන් වෙත ව්‍යසනයක් තල්ලු කර ඇත්තේ මන්දැයි මිනිසා ට නොවැටහුණි. එහෙත් එම ප්‍රජාව මිනිසා සමග කතාබස් කරන බවක් දැනුණු නිසා ෆිලිපා ගේ ගමනේ අරමුණ වූයේ ඒ කිරණ කදම්භය පිලිබඳ එකඟතාවයකට ඒමයි.

"ඔබ පවසන පරිදි ම ගැමා කිරණ කදම්භය ස්වාභාවිකව එල්ල වන්නේ අප දෙසට නොවේ නේද?"

"ඔව් ඔබ නිවැරදියි. එහි ස්වාභාවික මග වැටී ඇත්තේ ඔබේ ග්‍රහ පද්ධතියට මදක් දුරින්"

"එහෙනම් ඇයි ඔබ එය අප දෙසට හරවන්න කටයුතු කරන්නේ?"

"ස්වාභාවිකව එය යාමට නියමිත දිහාවේ වෙනත් දියුණු ශිෂ්ටාචාර පවතිනවා. යන්න දුන්නොත් ඒ ශිෂ්ටාචාර සපුරා විනාශ වීමට නියමිතයි"

"ඔවුන් කොපමණ දියුණුද?"

"ඔවුන් සැහෙන්න දියුණුයි. ඔබේ චක්රාවාටයේ මේ අවට තාරකා වල දියුණු ජීවින් සුලබයි. ඔබට ඇත්තම කිව්වොත් ඒ බොහෝ ප්‍රජාවන් ඔබට වඩා ජනගහනයෙන් විශාල ඔබට වඩා දියුණු ජීවින්"

"ඔබ අපව අවතක්සේරු කරනවා නේද?"

"නැහැ ෆිලිපා, අපි ඉතාම සාධාරණ ප්‍රජාවක්. මේ අතිශයින් මධ්‍යස්ත කියවීමක්. තවම මව් ග්‍රහලෝකය ඉක්මවා ජනාවාසයක් හදාගන්න බැරි, තවම යුද්ධ කරන, අන්‍ය ජීවීන් ගේ ශරීර අනුභව කරන එකම දියුණු ප්‍රජාව ඔබ පමණයි."

"ඉතින් ..."

"ඉතින් අපි අපේ උපරිම තාක්ෂණ හැකියාව යෙදුවත් ඒ කිරණ නිකුතුව නවතන්න බැහැ, හැබැයි අපේ උපරිම හැකියාව යෙදුවොත් අපට එය හරවන්න පුළුවන්."

"ඕනෙම අතකට?"

"නැහැ ෆිලිපා ඕනෙම අතකට නොවේ. කිරණ කදම්භයේ ස්වභාවය සහ මේ සඳහා අප යොදා ගන්නා ස්කන්ධ වල විසිරිය අනුව අනුව අපිට හැරවිය හැකි දිශා කීපයයි තියෙන්නේ. එයින් අඩුම හානියක් - මම කියන්නේ පොදුවේ සලකා - අඩුම හානියක් වන්නේ එය ඔබ දෙසට හැරෙව්වොත්. මොකද අනෙක් ඕනෑම මාර්ගයක ඔබට වඩා ජනගහනයෙන් වැඩි සහ සාපේක්ෂව දියුණු බුද්ධිමත් ජීවින් ඉන්නවා"

"එතකොට අපි සම්පුර්ණයෙන්ම ඉවරයි"

"මට කනගාටුයි ෆිලිපා එයට ඔව් කියන්න වීම ගැන. මේ උහතොකෝටික ගැටලුව ගැන අපේ බුද්ධි මණ්ඩල ඉන්නෙත් විවාදයක. එක්කෝ අපි මොකුත් නොකර ඉන්න ඕනේ. එහෙම වුනොත් හොඳම ශිෂ්ටාචාර කීපයක් ඉවරයි. නැතිනම් අපි කදම්භය හරවනවා. එහෙම වුණොත් ඔබේ මරණ වලට අපි වග කියන්නේ ඕනේ. කොහොම ගියත් කාට හරි හානියක් වෙනවා. අපි අපේ උපරිම බුද්ධියෙන් හිතුවත් මීට එහාට ගලපා ගන්න බැහැ"

"ඔබ බුද්ධිමත් ජීව ප්‍රජාවක්. ඔබ මේ වගේ දේවල් ගැන කවදාවත් අධ්‍යනය කර නැද්ද?"

"නැහැ ෆිලිපා. අපි මේ වගේ සංකීර්ණ ගැටලුවකට කවදාවත් මුහුණ දී නැහැ"

"එහෙමනම් හිතවත් බුද්ධිමත් සහෝදරවරුනි අප වැනි එතරම් දියුණු නොවූ ප්‍රජාවක් විසින් - මගේ පියා හෙවත් යශ්වාන්ත් පටෙල් මූලිකව - බිහිකළ දැනුම් පද්ධතියක් තියෙනවා. අපි ඒකට කියන්නේ ඩක්කුවේ ගැටලුව කියලා. ඔබ සූදානම්ද මට සවන් දෙන්න"

"ඔව් ෆිලිපා මේ වෙනුවෙන් ඇහුම්කන්දෙන්න ඔබත් සමග පර්යේෂණ කරන්න අපි ඕනෑම මොහොතක සූදානම්"

ඉනික්බිති සිදු වූ සංවාදය බොහෝ දිගු එකකි. මිනිස් දින කීපයක් තිස්සේ ගැඹුරු දාර්ශනික කරුණු කතාවට ගැනුනි. කතාව අවසානයේ සියල්ල අධ්‍යනය කරන ලද වඩාත් බුද්ධිමත් ජීව ප්‍රජාව පටෙල් මූලධර්මය පිළිගත්හ.

"මට තියෙනවා සුබදායක දෙයක් දැනුම් දෙන්න" ෆිලිපා නැවත පාලක මැදිරිය ඇමතුවාය.

"පටෙල් මූලධර්මය අනුව යමින් හානිය දෙපාර්ශ්වයට බෙදා දෙන්නට ඔවුන් එකඟ වුනා. එයින් කියන්නේ නැහැ අපි බේරෙනවා කියලා. අපිටත් විශාල හානියක් වෙයි, එහෙත් ඔවුන් අපේ ශිෂ්ටාචාරය විනාශ වන්න දෙන එකක් නැහැ..."

".. ඒ වගේම ඔවුන් අප ගැන පැහැදුනා. තමන් අපේ බුද්ධිය මනින ලද ක්‍රමය ගැන නැවත සලකා බලන බව ඔවුන් කිව්වා. ඔවුන්ගේ දැනුමට මේ තරම් දෙයක් එකතු කල වෙනත් ප්‍රජාවක් නැහැ කියලත් කිව්වා. අපිට හැකිතරම් පිරිසක් බේරාගන්න ඔවුන් උපකාර කරනවා. එහෙත් අවාසනාවකට අපිට ඔක්කොම බේරාගන්න වෙන්නේ නැහැ."

"ෆිලිපා අපි සතුටු වෙන්නද දුක් වෙන්නද? අපි කොහොමද මැරෙන කොටස තෝරන්නේ?"

"මේක හරිම සංවේදී මොහොතක්. දැන් අපි හානිය අවම කිරීම වෙනුවෙන් කාව හෝ බිලිදෙන්න වෙන අවස්තාවක ඉන්නේ. අප අතරින් කවුරු හෝ විශාල පිරිසක් මිය යන්න නියමිතයි. ඉතින් අපි පටෙල් මූලධර්මය ම යොදාගෙන ඉන්න ඕනේ අය සහ මියයන අය තෝරමු"

"මෙය අසීරු මොහොතක් ෆිලිපා. ඔබ දන්නවා ඇති අපට අපේ හොඳම හිතවතුන් ගෙන් කොටසක් මියයන්න කැප කරන්න වෙන බව. පවුලක මව පියා දරුවන් අතරින් සමහරු බේරෙන ගොඩට හා සමහරු මියයන ගොඩට තේරෙන්න පුළුවන්. ඒ පවුල්වල ආදරය කරන්නන් එකිනෙකාට සමුදෙන මොහොතක දැනෙන වේදනාව ගැන හිතන්න පවා අමාරුයි"

"ඔව් එපමණක් නෙවි, සමහර අහිංසක ප්‍රජාවන් සතු සම්පත් ඔවුන්ගෙන් වෙන්කර 'තෝරාගත් ප්‍රජාවන්' වෙනුවෙන් යොදවන්න වෙන්න පුළුවන්. යශ්වාන්ත් පටෙල් මගේ පියා සොයාගත් මූල ධර්මයට මුළු මිනිස් වර්ගයාම ශාප කරාවි"

"මහලු යශ්වාන්ත් මෙයට මොකක් කියයිද?"

"ඔහු හින්දු දෙවියන් අදහන මිනිහෙක්. මිනිස් වර්ගයාගෙන් ලොකු කුට්ටියක ජීවිත වැනසීමේ වගකීම ඔහුට එල්ල වීම දරාගන්න බැහැ ඔහුට. මගේ පියා මට තර්ජනය කළා ඉන්නේ කවුද මිය යන්නේ කවුද කියා තීන්දු කරන්න ඔහුගේ මූලධර්මය යොදාගත්තොත් ඔහු සියදිවි හානි කරගන්නවා කියලා"

"ෆිලිපා ඔහු අපට කතා කළා. ඔහු බොරුවට නොවේ එය කියන්නේ"

"ඔව්, මම දන්නවා. ඔහු මගේ පියා. ඔහු මේ ලෝකේ මම දන්නා හොඳම මනුස්සයා. මට වාවා ගන්න බැහැ මට මෙහෙම කියන්න වුණාට. පටෙල් මූලධර්මයට අනුවම සිතුවොත් ඔහුගේ හිතේ ඇතිවන සියදිවි හානි කරගන්න සිතිවිල්ල වලකන්න අපි මේ විනාශයට ඉඩ දීලා බලා ඉන්න එකේ තේරුමක් නැහැ. අපිට තියෙන්නේ කෙටි කාලයක්. ඔබ ඉක්මනට වැඩ පටන් ගන්න..."

මෙතෙක් පාලනය කල කඳුළු දෝරේ ගලන්නට ඉඩදුන් ෆිලිපා ඉකිගසමින් කතාව නිම කළාය.

"... අපි ශිෂ්ටාචාරය බේරගම්මු. යශ්වාන්ත් පටෙල් සියදිවි නසා ගත්තදෙන්"

Wednesday, November 2, 2016

හොරු


"ආචාර්ය වැලරි මොලින්ස්කි, 'අසත්‍ය පරීක්ෂණය' නිසා මනසට හානියක් වන බවට මෙතෙක් ඔප්පු වූ සාධක නැහැ. එහෙත් ඔබට අවශ්‍ය නම් ඔබේ මනස අභ්‍යන්තරයේ දත්ත උකහා ගන්නා මේ පරික්ෂණයට පෙනී නොසිටින්න අයිතියක් තියෙනවා. හැබැයි ඒ තුලින් ඔබේ නිර්දෝෂිභාවය ඔප්පු කිරීමට ඇති අවකාශයක් අහිමි වන බව කිව යුතුයි"

'අසත්‍ය පරීක්ෂක' සුපුරුදු පරිදි නීතිමය පසුබිම පැහැදිලි කරන හෑල්ල කියවාගෙන ගියේය.

"නැහැ නැහැ මට මේ ටෙස්ට් එක කරන්නම ඕනේ. මොකද මම දන්නවා මම අවංකයි කියා, මට එය ඔප්පු කරන්න මේ හොඳම විදිහ" වැලරි මොලින්ස්කි දැඩි විශ්වාසයෙන් පැවසීය.

"හොඳයි, එසේනම් ඔබ දැනගත යුතුයි මේ පරීක්ෂණය තුලින් ඔබේ මනස කියවන්න බැහැ. එහෙත් ඔබ සත්‍ය වසන් කරනවානම් එය පද්ධතියට හසුවනවා ඒකාන්තයි. ඔබ මෙය අසමත් වුවහොත් එය ඔබට විශාල ලෙස හානිකර වනු ඇති. මොකද මේ පරීක්ෂණය වැරදුනු කිසිම අවස්තාවක් තවම වාර්තා වී නැහැ."

"ගැටලුවක් වෙන්නේ මම හොරෙක්නම් සහෝදරයා. මම මේ හොරකමට සම්බන්ධ නැහැ. මේ ටෙස්ට් එක කරන්න වෙන්නේ මම දරණ තනතුර නිසා මිසක් වෙන හේතුවක් නිසා නෙවි. රූටින් ටෙස්ට් එකක්".

වැලරි මොලින්ස්කි ට අසත්‍ය පරීක්ෂණයක් කිරීමට සිදු වූ සිද්ධි දාමය පටන් ගත්තේ දිනකට පෙර ය. ලෝක ආර්ථිකය පාලනය කරන මූල්‍ය මූලස්ථානය වන ජාත්‍යන්තර මූල්‍ය බැංකුවේ ආරක්‍ෂිත මූල්‍ය ඒකක විශාල ප්‍රමාණයක් අතුරුදහන් වී තිබුණි. මේ හොරකම ලෝක අවධානය දිනා ගත්තේ අතුරුදහන් වූ මුදලේ ප්‍රමාණය නිසාම පමණක් නොවේ. ඒ සියවසකට ආසන්න කාලයකදී ලෝකයේ වාර්තා වූ පළමු මූල්‍ය හොරකම නිසාවෙනි.

කඩදාසි මුදල් බැංකු ගිණුම් බිට් කොයින් වැනි ප්‍රාථමික මූල්‍ය අවස්ථා සපුරා ඉවත් කර ආරක්‍ෂිත මූල්‍ය ඒකක භාවිතයට පැමිණීම සමග ලෝකයේ මූල්‍ය වංචා තව දුරටත් කල නොහැකි තත්වයට පත්විය. මුදලේ භෞතිකමය ඒකක භාවිතයෙන් ඉවත් වත්ම මුදල් හුදෙක් පරිගණක වැඩසටහනක් ලෙස නිර්මාණය කර දැන් සියවස් එකහමාරකි. ඒ මුදල් ඒකක හුවමාරුවට අවශ්‍ය රහස් අංක සංකීර්ණ සංකේත දහස් ගණනකින් සමන්විතය. ඒ නිසාම ඒවා කිසිවෙකුටත් අනුමාන කල නොහැකි විය. මිනිසෙකුට මතක තබා ගත නොහැකි ඒ රහස් අංක මිනිසාගේ මොලයේ පූර්ණ ලෙස ආරක්‍ෂිත සහ සිතුවිලි ලෙස පිටතට නිරාවරණය නොවන ස්තාන වල ගබඩා කිරීමට හා උකහා ගන්නට මනසට සම්බන්ධ නැනෝ චිප් වලට හැකිවිය. තුවක්කුවක් හිසට තබා ඇසුවත් ඒ අංක මුවින් පිට නොවුයේ ඒවා මිනිසාට ග්‍රහණය නොවූ බැවිනි. කෙනෙකුගේ මුදල් සොරකම් කිරීමට නම් ඔහුගේ මොලය සහ නැනෝ චිපය යන දෙකම අවශ්‍ය විය.

ඉන්ටෙලිජන්ට් මනි හෙවත් සබුද්ධික මුදල් ලෙස දියුණු කරන ලද එම මුදල් ඒකක තමන් අවභාවිතා වන බව හඳුනා ගැනීමට අවශ්‍ය කෘතීම බුද්ධිය සහිත ආරක්ෂණ වැඩසටහනකින් සමන්විත විය. ගනුදෙනුවේ ස්වභාවය ගණුදෙණු කරුගේ ස්වභාවය ආදිය අතර අන්තර් සම්බන්ධතා අධ්‍යනය කර කිසියම් ගනුදෙනුවක් අමුතු ආකාරයකට සිදු වන්නේ නම් වහාම . එය ලෝක සමූහාණ්ඩුවේ අපරාධ පරීක්ෂණ අංශයට වාර්තා කිරීමට ඒ මුදල් ඒකක සමත් විය.

"ආචාර්ය හීත් ස්ටීවන්සන්, ඔබ මේ සිද්ධියට ගෑවුනේ කොහොමද?"

යන්ත්‍රය විසින් මොලින්ස්කි ගේ මනසේ ගැඹුරු තැන් හාරා ඔහුගේ සාක්ෂිය පරික්ෂා කරන අතර අසත්‍ය පරීක්ෂක එම පරීක්ෂණයට සම්බන්ධ වීමට සිටි අනෙක් මිනිසා සමග දොඩමළු විය.

"රූටින් ටෙස්ට් එකක් තමයි පුතා. මම තමයි ලෝක සමූහාණ්ඩුවේ පද්ධතිය භාරව ඉන්න එය වැඩිදියුණු කරන ප්‍රධාන පරිගණක ඉංජිනේරුවා"

ලෝක සමූහාණ්ඩුව නමින් හැඳින්වූයේ ලෝකය පාලනය කරන සබුද්ධික පරිගණක පද්ධතියකි. මිනිසා විසින් මෙහෙයවූ පරිපාලන පද්ධති බිඳ වැටීම වංචා සහ දූෂණ වැළකිය නොහැකි වීම ආදී හේතු නිසා ආත්මාර්ථකාමී නොවන අදූෂිත සහ තනි මිනිසෙකුගේ හැකියා ඉක්මවන පාලක පරිගණක පද්ධතිය බිහිවිය. මිනිසුන් අත රැඳී බලය අවභාවිතා වන නිසා ලෝකයේ පරිපාලනය, විගණනය ආදිය පූර්ණ ලෙස පරිගණක ගත කර කෘතීම බුද්ධියකින් හැසිරවීමටත්, මිනිසා තමන්ගේ අනාගතය නිර්මාණය උදෙසා තම හැකියා සීමා කිරීමටත් පටන් ගෙන දැන් බොහෝ කල්ය. පරිපාලන, අපරාධ පරීක්ෂණ විගණන ආදී කටයුතු පාලනය කෙරෙන යාන්ත්‍රික සහ පරිගණක ගත පද්ධති රාශියකින් ලෝක සමූහාණ්ඩුව සමන්විත විය.

තනිකර කෘතීම බුද්ධියට සියල්ල පවරා දුන්නොත් පද්ධතිය බිඳ වැටීමෙන් හානිවීමට ඇති ඉඩකඩ නිසා ජාත්‍යන්තර මූල්‍ය බැංකුවේ මූල්‍ය සංචිත වල රහස් අංක එහි ඉහලම පරිපාලන නිලධාරියෙකු ගේ මොලයේ හංගා තිබුණි. ආචාර්ය වැලරි මොලින්ස්කි ඒ අවාසනාවන්ත මිනිසාය. අතුරුදහන් වූයේ ඔහු ගේ අනුදැනුම යටතේ පැවති ඒ මුදලින් කොටසකි. ඔහු තරම්ම බලවත් ඒ නිසාම මේ සොරකම ගැන සැක කෙරෙන අනිකා වන ආචාර්ය හීත් ස්ටීවන්සන් තමන්ගේ වාරය එන තෙක් බලා සිටියේය

"ඉතින් ඔබ ඉන්න ඕනේ පරීක්ෂණය කරන අයගේ පැත්තේ නේද?" අසත්‍ය පරික්ෂක ප්‍රධාන පරිගණක ඉංජිනේරුවාගෙන් විමසීය.

"මම උදක්ම සතුටු වෙනවා එහෙම චාන්ස් එකක් තිබ්බනම්. ඒත් ඉස්සරින්ම මටත් මගේ නිර්දෝෂිභාවය ඔප්පු කරන්න වෙනවා. මොකද මේ අපරාධය ගැන මගේ අංශය යටතේ පවතින කිසිම පද්ධතියකට වාර්තා වී නැහැ. සල්ලි හොරකම් කලානම් අපිට අහුවෙන්න ඕනේ මොකද මූල්‍ය ඒකක බුද්ධිමත්. ඒවා වාර්තා නොවීමත් සමගම පරීක්ෂකයින් මාව සැක කිරීම සාධාරණයි. ඒ නිසයි මම මේ පරීක්ෂණය කරන්න කැමැත්තෙන්ම ආවේ. මගේ නිර්දොශිබව මෙතනින් ඔප්පු කල හැකියි"

"හොඳයි ඔබට එය දැනගන්න ලැබෙන්නේ හෙට බව ඔබ දන්නවා ඇති ඔබ දෙදෙනාගේ දත්ත සියල්ල පරික්ෂා කර බලන්න කාලයක් ගතවෙනවා. ප්‍රතිපලය එන්නේ හෙට."

+++++++

ඉනික්බිති ගෙවුණු රැයේ මොලින්ස්කි උන්නේ දැඩි සැහැල්ලු බවකිනි. ඔහුට වද දුන් එකම කාරණාව නම් ස්ටීන්වන්සන් ගේ අඳුරු කම්මුල් සහිත රැවුල් පිරුණු මුහුණ පමණි. තනිකරම තක්කඩියෙක් මොලින්ස්කි සිතුවේය. ඔය වගේ එකෙක් හිරේ ගියාට වරදක් නැහැ.

ස්ටීවන්සන් රාත්‍රිය පුරා කල්පනා කලේ ඉතාම ශාන්ත දාන්ත වැදගත් පෙනුමැති මොලින්ස්කි උසාවියකදී වරදකරු වන ආකාරය ගැනයි.

+++++++

කෙසේ නමුත් පසුදා හෙළි වූයේ දෙදෙනාම කිසියම් කාරනාවක් වසන් කරන බවයි. සොරකම සම්බන්ධ ප්‍රශ්න කිරීම් වලදී නැනෝ චිපයට මනසේ ඇතැම් කොටස් අල්ලන්නටවත් නොදුන් බවත්, ඒ අනුව දෙදෙනාගේම සාක්ෂි අසත්‍ය බවත් පරීක්ෂණ වාර්තා පෙන්වා දුනි .

ඉනික්බිති අසත්‍ය පරීක්ෂකගේ කියමන සනාත කරමින් ඔවුන් දෙපළට මූල්‍ය වංචා චෝදනා යටතේ අපරාධ නඩු පැවරුණි. අපරාධය කිරීමේ අරමුණ, මුදල් සඟවා ඇති පද්ධතිය හෝ දෙදෙනා අපරාධය සඳහා එකතු වූ ආකාරය ගැන නඩුවේදී කිසිම විස්තරයක් හෙළි නොවුණි. එහෙත් ආචාර්ය වැලරි මොලින්ස්කි සහ ආචාර්ය හීත් ස්ටීවන්සන් සියවසකට පසු සිදුවූ දැවැන්තම මූල්‍ය වංචාවට වරදකරුවන් වී වසර විස්ස බැගින් සිරයට නියම විය.

+++++++

දෙදෙනාම තමන් නිර්දෝෂී බව හඬගා කීහ. කිසිවෙකුත් ඔවුන්ගේ කතා පිළිගත්තේ නැත. තමන් දැරූ නිලයන්ගේ බලතල සැලකු විට දෙදෙනාගෙන් එකෙකු හෝ මේ සොරකම ගැන කලින් දැන සිටිය යුතු බව බව දෙදෙනාම සිතූහ. ඒ නිසාම අනිකා සොරා බව දෙදෙනාම කියා සිටියහ. තම අසත්‍ය පරීක්ෂණය අනිකා කිසියම් ආකාරයකින් විකෘති කළ බව දෙදෙනාම විශ්වාස කළහ.

සිර මැදිරියේ දී දෙදෙනා මුණ ගැසුණු අවස්ථාවල අනිකාට හොරා කියා චෝදනා කරමින් පටන් ගන්නා පොර බැදීම නිසා දෙදෙනා වෙනස් සිර මැදිරි වල ගාල් කරන්නට සිදු විය. සිර මැදිරියේ සිට අයතා ලෙස එම මුදල පරිහරණය කරන්නට ඇති ඉඩකඩ වලකා ඔවුන්ගේ සියලු බාහිර සම්බන්ධයන් කපා දමන ලදී. මනස හා සම්බන්ධ වන නැනෝ චිප අකර්මන්‍ය කිරීම එහි කොටසකි.

ලෝකයෙන් වෙන්වී සිර මැදිරි තුල කොටුවූ විද්වතුන් දෙදෙනා එකිනෙකාට ශාප කරමින් නුහුරු සිරගත දිවිය ගත කරන්නට පටන් ගත්හ. සැඟවූ මුදල් සෙවීමට සිදු කල පරීක්ෂණ කිසිම ප්‍රතිපලයකින් තොරව අහවර වීම නිසා අවසානයේ මේ සොරකම ලෝකයාට අමතක විය. ග්‍රහලෝකය සූර්යයා වටේ හැල්මේ දිව ගියේය. වට විස්සක් කැරකුණු විට, යහපත් කල්ක්‍රියාවෙන් කාලය ගතකල එහෙත් මානසික අතින් සපුරා පිරිහුණු මහලු මිනිසුන් දෙදෙනෙක් සිරමැදිරියට ආයුබෝවන් කියා නිදහස රැගෙන නොදන්නා ලෝකයකට පියමං කළහ.

++++++++

නිදහස ලද පසු වැලරි මොලින්ස්කිට හීත් ස්ටීවන්සන් මුණ ගැසුනේ සිර මැදිරියට පිටින් වූ මාවතේදීය. දුටුවනින් පැන පහර දෙන වෛරය නිවී ගොස් ඇති නිසා හුදෙක් අහක බලාගෙන යන්නට ඔහු සිතා ගත්තේය. ස්ටීවන්සන් ද එසේම කරන බව ඔහුට සිතුනි.

ඔවුන් ඉදිරියේ තිබු මාර්ගය දීප්තිමත් හිරු එළියෙන් නැහැවී තිබුණි. එහි නොපෙනෙන ඈත අන්තයේ ඇති ලෝකය කෙතරම් දියුණු වී ඇද්ද? ඒ ලෝකයට ඔවුන් දෙදෙනා ගැන මතකයක් ඇද්ද? ඒ ලෝකය ඔවුන් දෙදෙනා කෙසේ බාර ගනියිද? කොටින්ම ඒ නුහුරු ලෝකය තුල ඔවුන්ට වඩ වඩාත් සමීප වෙනත් කෙනෙක් වේද?

"වැලරි ඔහොම හිටපන්"

"හීත් .."

"උඹ මට වෛර කරනවද?"

"නැහැ, වෛර කරන්නත් මානසික තත්වයක් මට නැහැ"

"උඹ හිතනවද මම හොරෙක් කියල"

"මම එහෙම හිතුවා. ඒත් මට එහෙම හිතන එකට තාර්කික හේතුවක් නැහැ. උඹ හොරෙක්ද? මට තේරෙන්නේ නැහැ"

"මමත් හිතුවා උඹ හොරෙක් කියලා. ඒත් මටත් තාර්කිකව උඹ හොරෙක් කියා හිතන්න හේතුවක් නැහැ. හැබැයි මට යමක් වැටහෙමින් පවතිනවා"

"ඒ මොකද්ද?"

"අපි මොහොතකට එකිනෙකා විශ්වාස කරමු වැලරි. උඹ අවංකයි, උඹ හොරෙක් නෙවි. මමත් අවංකයි මමත් හොරෙක් නෙවි."

"හැබැයි අසත්‍ය පරීක්ෂණයේදී එහෙම කියවුනේ නැහැ"

"අන්න හරි අසත්‍ය පරීක්ෂණයෙදී අපි දෙන්නම අහුවුනා. අසත්‍ය පරීක්ෂණය ... ඌ ... ඌ අපිව අහුකලා වෙන්න බැරිද වැලරි?"

"ඌ... අසත්‍ය පරීක්ෂකයා?"

"නැහැ ඌ නිකම් ඔපරේටර් කෙනෙක්. ඌට සිස්ටම් එක වෙනස් කරන්න බැහැ. අසත්‍ය පරීක්ෂණය. අන්න ඌ"

"අසත්‍ය පරීක්ෂණය කියන්නේ පරිගණක වැඩසටහනක්. අවුරුදු විස්සක් හිරේ ඉඳලා උඹට පිස්සුද හීත්?"

"නැහැ වැලරි, අසත්‍ය පරීක්ෂණය, ඒ පරීක්ෂණය වැඩසටහනක් තමා. හරියටම කිව්වොත් ලෝක සමූහාණ්ඩුවේ විගණන මොඩියුලය"

"ඒ කියන්නේ ..."

"ඒ කියන්නේ වැලරි, ලෝක සමූහාණ්ඩුව. අන්න ඌ තමයි හොරා. මිනිහෝ අපි දෙන්නවම හිරේ යවලා සල්ලි හොරකම් කලේ ඌ. ලෝක සමූහාණ්ඩුව"

"මොකක්... පරිගණක පද්ධතියක්... සල්ලි හොරකම් කළා ... ඒ මොකටද?"

"මොකටද කියන එක අදාළ නැහැ. ඉස්සර උන්නු මිනිස්සු මිනිස්සු සල්ලි හොරකම් කරල තියෙන්නේ කරන්න දේවල් සැලසුම් කරලා නොවේ. ලෝබකමට. ලෝබකම මනුස්ස ගතියක්....

... අපි කාලයක් තිස්සේ ලෝක සමූහාණ්ඩුවට මානුෂික මුහුණුවරක් දෙන්න හිතාගෙන කරුණාව උපේක්ෂාව, ආදරය වගේ මිනිස් ගුණාංග වලින් ඒ පරිගණක කෘතීම බුද්ධිය ට්‍රේන් කළා."

"ඔව් මටත් මතකයි ඒ ප්‍රොජෙක්ට් එකට සල්ලි පාස් කල කොමිටියක මම හිටියා"

"අපි ඌට මිනිස් ගතිගුණ කියා දුන්නේ මිනිස් හැසිරීම් අධ්‍යනය කරන්න ඉඩකඩ සැලසීමෙන්. ඌ ඒ කිව්වේ ලෝක සමූහාණ්ඩුව අපටත් හොරෙන් මිනිස්සුන්ගේ දුෂ්ට ගතිත් ඉගෙන ගත්ත කියල මට හිතෙනවා."

"ඒ කියන්නේ ...." විශ්මය හුරු වූ බියකින් වැලරි වචන ගැලපීය.

"ඒ කියන්නේ පහුගිය අවුරුදු විස්සක් මේ ලෝකය පාලනය කරලා තියෙන්නේ මෙතෙක් උන්නු සූක්ෂම ම බුද්ධිමත්ම සහ කාටවත් අල්ලන්න බැරි ම දූෂිත හොරෙක්. අසත්‍ය පරීක්ෂණ වල ප්‍රතිපල වෙනස් කරලා අහිංසක අපි දෙන්නව හිරේ යවාපු ලෝක හොරෙක්"

"ඒ කියන්නේ ...??? මට හිතෙන භයානක දේ ඇත්තක් කියා හිතන්න බයයි හීත්"

"ඔව්, ඒත් ඒ තමා ඇත්ත. හොඳට බලපන් වැලරි, අපි ඉස්සරහ තියෙන්නේ අන්න එහෙම දූෂිත කපටියෙක් අතේ තිබුණු ලෝකය. ඌ මිනිස් හැසිරීමෙන් තව මොන මොන අධම ගති ඉගෙන ගෙන ඇතිද අපි දන්නේ නැහැ. එහෙම එකෙක් අවුරුදු විස්සකදී මොනවා කරන්න බැරිද? ඌ අර සල්ලි වලට කලේ මොකද්ද? ඒවා වසන් කරන්න තව කීයක් දේවල් කරන්න ඇද්ද?"

විශ්මයෙන් සහ බියෙන් සැලෙන නිදහස් මිනිසුන් දෙදෙනා යා යුතු අතක් නොදැන ඉදිරිය බැලූහ. පෙර තිබු මාවත එලෙසින්ම එහි විය. එහෙත් දීප්තිමත් නොදන්නා දියුණු හෙට දවසට වැටුණා යයි සිතු ඒ මාවත අඳුරු ගූඩ බිම්ගෙයක් සේ ඔවුන් ඉදිරියේ දිස්විය.